Thomas Östros (S)
Tidigare riksdagsledamot
- Parti
- Socialdemokraterna
- Valkrets
- Uppsala län
- Titel
- Fil. lic.
- Född år
- 1965
- Adress
- Sveriges riksdag, 100 12 Stockholm
Alla uppdrag
Riksdagsledamot
- Ordinarie
- 1998-10-05 – 2012-07-31
- Ledig
- 1996-03-23 – 1998-10-05
- Ordinarie
- 1994-10-02 – 1996-03-22
Näringsutskottet
- Vice ordförande
- 2006-10-10 – 2008-01-31
Finansutskottet
- Vice ordförande
- 2010-10-12 – 2011-03-31
- Ledamot
- 2010-10-12 – 2010-10-12
- Vice ordförande
- 2008-02-12 – 2010-10-04
- Ledamot
- 2008-01-31 – 2008-02-11
- Suppleant
- 1994-10-10 – 1996-03-22
Lagutskottet
- Suppleant
- 1994-10-10 – 1996-03-22
Krigsdelegationen
- Ledamot
- 2006-10-17 – 2011-05-10
Näringsdepartementet
- Näringsminister
- 2006-10-02 – 2006-10-06
- Statsråd
- 2002-09-30 – 2006-10-02
Sagt och gjort
Här hittar du det ledamoten har sagt och gjort i riksdagen. Det kan gälla motioner, anföranden i kammaren eller interpellationer och skriftliga frågor till regeringen. Här hittar du även det som regeringens ministrar har sagt och gjort i riksdagen. Använd filtren för att hitta bland dokumenten. Innehållet är sorterat i datumordning, där det senaste visas högst upp.
Utgiftsområde 16 Utbildning ochuniversitetsforskning
Betänkande 2003/04:UBU1
Riksdagen sade ja till regeringens förslag om 44 miljarder kronor i anslag till utbildning och universitetsforskning för 2004. Skolverket får mer resurser för att bygga upp och förstärka sin verksamhet med inspektion och tillsyn av skolorna. Satsningen på mer personal i skolorna och fritidshemmen fortsätter, och ökar successivt. Satsningen på utbildning av vuxna, liksom kvalificerad yrkesutbildning, fortsätter i samma omfattning som förra året. En valideringsdelegation inrättas och ska finnas under fyra år. Med validering menas en strukturerad bedömning, värdering, dokumentation och erkännande av kunskaper och kompetens, som en person har oavsett hur personen skaffat sig dem. Delegationen ska bedriva och stödja utvecklingsarbete som gäller validering av kunskap och utbildningar som ligger utanför högskolans område. Anslagen till grundläggande utbildning minskar vid nio universitet och högskolor. Begränsade ökningar görs vid ett antal universitet och högskolor, främst med tanke på lärarutbildning och sjuksköterskeutbildning. Universitetens och högskolornas anslag till forskning och forskarutbildning behålls på nuvarande nivå. Centrala studiestödsnämnden har tidigare år tillfälligt fått extra resurser. Det upphör nu. Vetenskapsrådet får 25 miljoner kronor som en förstärkning av resurserna till medicinsk forskning.- Behandlade dokument
- 119
- Förslagspunkter
- 38
- Reservationer
- 31
- Anföranden och repliker
- 60, 1 minuter
- Justering
- 2003-11-25
- Datum
- 2003-11-25
- Debatt
- 2003-12-09
- Beslut
- 2003-12-09
förkunskapskrav för gymnasiet
Interpellation 2003/04:125 av Darvik, Axel (fp)
den 18 november Interpellation 2003/04:125 av Axel Darvik (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om förkunskapskrav för gymnasiet Gymnasieskolan måste vara ett gångbart alternativ även för de elever som vill börja arbeta direkt efter utbildningen. Dagens krav på högskolebehörighet har lett till mycket stora avhopp.- Inlämnad
- 2003-11-18
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
studenters ekonomi
Interpellation 2003/04:114 av Narti, Ana Maria (fp)
den 17 november Interpellation 2003/04:114 av Ana Maria Narti (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om studenters ekonomi Sveriges studenter kämpar mot en allt svagare ekonomi. Under hösten har nya beräkningar blivit kända och de avslöjar en skrämmande verklighet. De siffror som citerades beskriver perioden mellan- Inlämnad
- 2003-11-17
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
fristående gymnasieskolors pedagogiska frihet
Interpellation 2003/04:5 av Rojas, Mauricio (fp)
den 25 september Interpellation 2003/04:5 av Mauricio Rojas (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om fristående gymnasieskolors pedagogiska frihet Den 27 juni offentliggjorde Skolverket sina beslut om tillsyn över de fristående gymnasieskolorna Sjölins i Göteborg och L'Estradska i Stockholm, båda ägda av Vittra- Inlämnad
- 2003-09-25
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
gymnasiepolitiken efter Västeråsmodellens avbrytande
Interpellation 2003/04:14 av Leijonborg, Lars (fp)
den 30 september Interpellation 2003/04:14 av Lars Leijonborg (fp) till statsminister Göran Persson om gymnasiepolitiken efter Västeråsmodellens avbrytande Denna interpellation om det svenska gymnasiets framtid ställs till statsministern, dels för att frågan berör relationen mellan regeringens politik och ett beslut- Inlämnad
- 2003-09-30
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
åtgärder för förstärkta forskningsmiljöer
Interpellation 2002/03:393 av Nilsson, Ulf (fp)
den 12 maj Interpellation 2002/03:393 av Ulf Nilsson (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om åtgärder för förstärkta forskningsmiljöer Den framgångsrika utbyggnaden av svenska högskolor har skapat många nya studieplatser och gett många människor större möjligheter att läsa vidare efter gymnasiet. Baksidan av- Inlämnad
- 2003-05-12
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
integrationspolitiska maktutredningen
Interpellation 2002/03:359 av Narti, Ana Maria (fp)
den 9 maj Interpellation 2002/03:359 av Ana Maria Narti (fp) till statsrådet Mona Sahlin om integrationspolitiska maktutredningen En infekterad konflikt har uppstått kring den integrationspolitiska maktutredningen. Den ansvarige forskaren Anders Westholm ställer sig helt avvisande till den kritik som två etablerade- Inlämnad
- 2003-05-09
- Besvarare
- Mona Sahlin (S)
behörighetsutvärdering av utländsk utbildning
Interpellation 2002/03:407 av Ekström, Anne-Marie (fp)
den 12 maj Interpellation 2002/03:407 av Anne-Marie Ekström (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om behörighetsutvärdering av utländsk utbildning "Invandrare utgör en stor potential som Sverige bättre måste ta tillvara." Så står det i regeringens vårbudgetproposition. Regeringen framhåller bland annat hur viktigt- Inlämnad
- 2003-05-12
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Svenska Akademiens ordbok
Interpellation 2002/03:358 av Narti, Ana Maria (fp)
den 9 maj Interpellation 2002/03:358 av Ana Maria Narti (fp) till näringsminister Leif Pagrotsky om Svenska Akademiens ordbok Ett av Sveriges viktigaste kulturprojekt hotas att avbrytas efter över hundra år av skapande historia. Det gäller Svenska Akademiens ordbok vars utgivning helt finansieras med intäkter från- Inlämnad
- 2003-05-09
- Besvarare
- Leif Pagrotsky (S)
utbildningsvägarna
Interpellation 2002/03:319 av Nilsson, Ulf (fp)
den 2 maj Interpellation 2002/03:319 av Ulf Nilsson (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om utbildningsvägarna Svenska studerande tar mycket lång tid på sig innan de blir färdigutbildade. För den enskilde studerande är detta ofta ett problem, inte minst ekonomiskt eftersom studieskulden blir stor och livslönen- Inlämnad
- 2003-05-02
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
attityder och fördomar inom skolan
Interpellation 2002/03:307 av Qarlsson, Annika (c)
den 24 april Interpellation 2002/03:307 av Annika Qarlsson (c) till utbildningsminister Thomas Östros om attityder och fördomar inom skolan Kvinnans roll i samhället och synen på kvinnans sexualitet har onekligen förändrats och stärkts under de senaste decennierna. Vi har både tagit plats på arbetsmarknaden och fått- Inlämnad
- 2003-04-24
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
utbildningsvetenskapens framtid
Interpellation 2002/03:304 av Lindström, Torsten (kd)
den 23 april Interpellation 2002/03:304 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om utbildningsvetenskapens framtid Kunskap om lärande är ett vetenskapligt område som på senare år rönt alltmer uppmärksamhet. För alltfler har det blivit uppenbart att det för samhället är nödvändigt med gedigna- Inlämnad
- 2003-04-23
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
besparingar i högskolan
Interpellation 2002/03:303 av Lindström, Torsten (kd)
den 23 april Interpellation 2002/03:303 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om besparingar i högskolan En av de faktorer som avgör ett lands framtid och välgång är kunskapsnivån. Hög utbildningsnivå och framstående forskning är nycklar för att möjliggöra ett välfärdsland. Därför är det- Inlämnad
- 2003-04-23
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
gymnasiets fjärde år
Interpellation 2002/03:293 av Darvik, Axel (fp)
den 16 april Interpellation 2002/03:293 av Axel Darvik (fp) till statsrådet Lena Hallengren om gymnasiets fjärde år Gymnasieskolans betygssystem och antagningssystemet till högskolan har som bekant ett stort antal brister. Dessa brister har tagit sig uttryck i att alltfler elever som går ut från gymnasiet fortsätter- Inlämnad
- 2003-04-16
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
resurser till läromedel
Interpellation 2002/03:274 av Andersson, Yvonne (kd)
den 3 april Interpellation 2002/03:274 av Yvonne Andersson (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om resurser till läromedel För ett år sedan diskuterade utbildningsministern och jag i riksdagen lärobokens betydelse. Det visade sig att vi hade en samsyn i nyttan av goda läromedel för att eleverna ska kunna nå- Inlämnad
- 2003-04-03
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Chalmers centrum för mikroelektronik
Interpellation 2002/03:249 av Landgren, Per (kd)
den 24 mars Interpellation 2002/03:249 av Per Landgren (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om Chalmers centrum för mikroelektronik År 1992 tog riksdagen beslut om att genom dåvarande byggnadsstyrelsen uppföra ett nytt laboratorium för mikroteknologi på Chalmersområdet. Samtidigt med beslutet utlovades ett driftsbidrag- Inlämnad
- 2003-03-24
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
skolskjuts
Interpellation 2002/03:233 av Lindgren, Else-Marie (kd)
den 13 mars Interpellation 2002/03:233 av Else-Marie Lindgren (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om skolskjuts I Sverige råder skolplikt för eleverna under grundskoletiden. Det innebär både att eleverna är skyldiga att komma till skolan för utbildning och att eleverna har rätt till undervisning. Som en följd- Inlämnad
- 2003-03-13
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
arbetsbelastningen för högskolans lärare
Interpellation 2002/03:231 av Lindström, Torsten (kd)
den 12 mars Interpellation 2002/03:231 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om arbetsbelastningen för högskolans lärare Högskoleverket presenterar i en undersökning situationen för lärare och studenter vid landets lärosäten. Resultatet visar på de problem som i dag präglar de flesta lärosäten.- Inlämnad
- 2003-03-12
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
engelskans ställning som världsspråk
Interpellation 2002/03:219 av Ödeen, Lena (fp)
den 7 mars Interpellation 2002/03:219 av Lena Ödeen (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om engelskans ställning som världsspråk Att ha goda kunskaper i det engelska språket är av avgörande betydelse för framgång i studier och yrkesliv. De flesta svenskfödda barn och ungdomar tillägnar sig tidigt engelska genom- Inlämnad
- 2003-03-07
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
