Sök
Sök bland riksdagens alla dokument och publiceringar. För att avgränsa sökningen, använd filter eller välj att sortera efter kategori. Via Populära sökningar kommer du snabbt till innehåll som många efterfrågar.
943 träffar med vald kategori och filter, Sökning utan sökord, sorterat efter datum
- Dokument & lagar
skolämnet musik och musiklärarna
Skriftlig fråga 2003/04:1032 av Patriksson, Runar (fp)
den 2 april Fråga 2003/04:1032 av Runar Patriksson (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om skolämnet musik och musiklärarna Skolämnet musik är viktigare än många kanske anar. Det har naturligtvis ett stort egenvärde att eleverna får utöva musik, lära sig om musik och får tillfälle att avnjuta den som tränade- Inlämnad
- 2004-04-02
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
bildning inom universitet och högskolorna
Skriftlig fråga 2003/04:1031 av Lindström, Torsten (kd)
den 2 april Fråga 2003/04:1031 av Torsten Lindström (kd) till utbildningsminister Thomas Östros om bildning inom universitet och högskolor För oss kristdemokrater är bildning viktigt. Den outsläckliga kunskapstörsten är kanske ett av de mest framträdande dragen i den mänskliga naturen. Denna drivkraft efter sanning- Inlämnad
- 2004-04-02
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
riksintag
Skriftlig fråga 2003/04:1015 av Billström, Tobias (m)
den 31 mars Fråga 2003/04:1015 av Tobias Billström (m) till utbildningsminister Thomas Östros om riksintag Riksintag och möjlighet till inackorderingsbidrag har lett till att många begåvade och specialintresserade ungdomar fått chansen att vidareutvecklas och förkovra sig. I en tid då avhoppen från gymnasieskolan- Inlämnad
- 2004-03-31
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
civilekonomexamen
Interpellation 2003/04:390 av Nilsson, Ulf (fp)
den 29 mars Interpellation 2003/04:390 av Ulf Nilsson (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om civilekonomexamen Utbildning vid universitet och högskolor kan leda till såväl generella examina som till mera yrkesinriktade examina. Båda typerna av utbildning behövs. I mycket sammanhänger behovet av en yrkesexamen- Inlämnad
- 2004-03-29
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
gömda barns rätt till skolgång
Skriftlig fråga 2003/04:983 av Hoffmann, Ulla (v)
den 25 mars Fråga 2003/04:983 av Ulla Hoffmann (v) till statsrådet Berit Andnor om gömda barns rätt till skolgång I Sverige har regeringen lagt ansvaret för barnen på en särskild barnminister. Syftet är att barnens bästa, så som "barnens bästa" bland annat är uttryckt i FN:s barnkonvention, alltid ska lyftas fram och- Inlämnad
- 2004-03-25
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
kunskaper i bemötande
Skriftlig fråga 2003/04:975 av Zakariasén, Helena (s)
den 24 mars Fråga 2003/04:975 av Helena Zakariasén (s) till utbildningsminister Thomas Östros om kunskaper i bemötande För den som råkat ut för ett brott och för den som kallas att vittna i en rättegång är det oftast en mycket oroande händelse. Hur man då bemöts i rättsprocessen har stor betydelse, både för personen- Inlämnad
- 2004-03-24
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
professur i rehabiliteringsmedicin
Skriftlig fråga 2003/04:948 av Johansson, Carl-Axel (m)
den 18 mars Fråga 2003/04:948 av Carl-Axel Johansson (m) till utbildningsminister Thomas Östros om professur i rehabiliteringsmedicin Det visar sig allt tydligare att utvecklingen inom sjukvården leder till att alltfler skadade och allvarligt sjuka människor, genom ett förbättrat primärt akut omhändertagande, kan räddas- Inlämnad
- 2004-03-18
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
forskningsanslaget till Mälardalens högskola.
Interpellation 2003/04:359 av Thorborg, Karin (v)
den 17 mars Interpellation 2003/04:359 av Karin Thorborg (v) till utbildningsminister Thomas Östros om forskningsanslaget till Mälardalens högskola Jag anser att min fråga till utbildningsministern (fråga 2003/04:863), angående det låga forskningsanslaget till Mälardalens högskola, inte fått ett tillfredsställande- Inlämnad
- 2004-03-17
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
mobiltelefoner i skolan
Skriftlig fråga 2003/04:931 av Leijonborg, Lars (fp)
den 17 mars Fråga 2003/04:931 av Lars Leijonborg (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om mobiltelefoner i skolan Folkpartiet har tidigare varnat för att mobiltelefoner blivit ett nytt verktyg för elever som vill störa, fuska eller trakassera andra elever. Den tekniska utvecklingen går fort och har sprungit ifrån- Inlämnad
- 2004-03-17
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
läs- och skrivinlärning
Interpellation 2003/04:356 av Nordmark, Gunnar (fp)
den 16 mars Interpellation 2003/04:356 av Gunnar Nordmark (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om läs- och skrivinlärning Skolans kanske viktigaste uppgift är att se till att de yngsta barnen skaffar sig goda färdigheter i läsning och skrivning. Sådana färdigheter är av avgörande betydelse för barnet att i övrigt- Inlämnad
- 2004-03-16
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
en öppen rektorsutbildning
Skriftlig fråga 2003/04:877 av Darvik, Axel (fp)
den 10 mars Fråga 2003/04:877 av Axel Darvik (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om en öppen rektorsutbildning Den inrättade rektorsutbildningen har varit mycket uppskattad. Utbildningen har inneburit en möjlighet för rektorer att stärka sin roll som pedagogisk ledare i skolan. Att höja kompetensen hos rektorerna- Inlämnad
- 2004-03-10
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
forskningsanslaget till Mälardalens högskola
Skriftlig fråga 2003/04:863 av Thorborg, Karin (v)
den 5 mars Fråga 2003/04:863 av Karin Thorborg (v) till utbildningsminister Thomas Östros om forskningsanslaget till Mälardalens högskola Vid ett besök nyligen vid Mälardalens högskola blev jag informerad om de anslag som högskolan fått. Ledningen framhöll att Mälardalens forskningsanslag är extremt lågt i jämförelse- Inlämnad
- 2004-03-05
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
Wärnerssonpengarna
Skriftlig fråga 2003/04:825 av Tolgfors, Sten (m)
den 27 februari Fråga 2003/04:825 av Sten Tolgfors (m) till utbildningsminister Thomas Östros om Wärnerssonpengarna Skolverkets rapport om Wärnerssonpengarna och dess konsekvenser för kommunerna visar att de så kallade Wärnerssonpengarna har tvingat kommuner till ett kortsiktigt tricksande för att uppfylla statens- Inlämnad
- 2004-02-27
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
Skolverket
Interpellation 2003/04:323 av Billström, Tobias (m)
den 26 februari Interpellation 2003/04:323 av Tobias Billström (m) till utbildningsminister Thomas Östros om Skolverket Frustrationen i Skol-Sverige växer. Samtidigt som Skolverket har kraft att föreslå att det självt ska få rätten att stänga skolor utan lagakraftvunna beslut så saknas tydligen resurser till en av- Inlämnad
- 2004-02-26
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
rättssäkra ersättningsregler för gymnasiefriskolor
Skriftlig fråga 2003/04:820 av Tolgfors, Sten (m)
den 26 februari Fråga 2003/04:820 av Sten Tolgfors (m) till utbildningsminister Thomas Östros om rättssäkra ersättningsregler för gymnasiefriskolor Det råder betydande rättssäkerhetsbrister för landets gymnasiefriskolor. De fristående gymnasieskolorna är i mycket hög grad beroende av kommunernas tolkning av bidragsbestämmelserna.- Inlämnad
- 2004-02-26
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
bidragen till gymnasiefriskolorna
Skriftlig fråga 2003/04:819 av Tolgfors, Sten (m)
den 26 februari Fråga 2003/04:819 av Sten Tolgfors (m) till utbildningsminister Thomas Östros om bidragen till gymnasiefriskolorna Skolverket har i dagarna avlagt rapport till regeringen om hur de nya ersättningsreglerna till fristående gymnasieskolor fungerar. De problem vi återkommande varnat för har nu bekräftats.- Inlämnad
- 2004-02-26
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
sanktioner för att förhindra våld i skolan
Skriftlig fråga 2003/04:815 av Strandberg, Torkild (fp)
den 25 februari Fråga 2003/04:815 av Torkild Strandberg (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om sanktioner för att förhindra våld i skolan För en tid sedan utsatte några elever vid Gustav Adolfsskolan i Landskrona en lärare för en grov kränkning. Eleverna uppsökte läraren, som vid tillfället undervisade i en- Inlämnad
- 2004-02-25
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
fusk på högskolor och gymnasier
Skriftlig fråga 2003/04:801 av Ericson, Lars-Ivar (c)
den 19 februari Fråga 2003/04:801 av Lars-Ivar Ericson (c) till utbildningsminister Thomas Östros om fusk på högskolor och gymnasier Det har blivit allt vanligare att svenska studenter fuskar sig till högskolepoäng och betyg genom att plagiera texter rakt av. Genom Internet finns det fri tillgång till texter av olika- Inlämnad
- 2004-02-19
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
könsmaktsordning, kommunikation och konfliktlösning i all lärarutbildning
Skriftlig fråga 2003/04:800 av Schyman, Gudrun (v)
den 19 februari Fråga 2003/04:800 av Gudrun Schyman (v) till utbildningsminister Thomas Östros om könsmaktsordning, kommunikation och konfliktlösning i all lärarutbildning Många har redan sett filmen Hip, hip, hora! om 15-åriga Sofie, som efter en urspårad fest, utnämns till skolans "hora". Många känner igen sig- Inlämnad
- 2004-02-19
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
- Dokument & lagar
samråd kring skolpolitiken
Skriftlig fråga 2003/04:799 av Nylander, Christer (fp)
den 19 februari Fråga 2003/04:799 av Christer Nylander (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om samråd kring skolpolitiken I mitten av mars väntas regeringen lägga en proposition om förändring av gymnasieskolan. Förändring behövs på flera punkter, men det är också viktigt för verksamheten med en stor grad av- Inlämnad
- 2004-02-19
- Besvarare
- Thomas Östros (S)