Anna Ekström (S)
Tidigare utbildningsminister
- Parti
- Socialdemokraterna
- Titel
- Jur.kand.
- Född år
- 1959
- Adress
- Sveriges riksdag, 100 12 Stockholm
Alla uppdrag
Utbildningsdepartementet
- Utbildningsminister
- 2022-10-07 – 2022-10-18
- Utbildningsminister
- 2021-02-05 – 2022-10-06
- Utbildningsminister
- 2019-01-21 – 2021-02-04
- Statsråd
- 2016-09-13 – 2019-01-21
Biografi
Uppgifterna i biografin är information som ledamoten har lämnat till skriften Fakta om folkvalda.
Uppdrag inom riksdag och regering
Statsråd (gymnasie- och kunskapslyftsminister), Utbildningsdepartementet 160913-190121. Utbildningsminister, Utbildningsdepartementet 190121-.
Föräldrar
Riksåklagaren Torsten Jonsson och Birgitta Jonsson, f. Gyllenhammar.
Utbildning
Historia, Stockholms universitet 80. Jur.kand., Stockholms universitet 88. Riksdagens stenografiutbildning 89.
Anställningar
Tingsnotarie, Huddinge tingsrätt 88-90. Biträdande sekreterare, LOA-utredningen 90-92. Sekreterare, arbetsdomstolen 92-98. Sekreterare, 1995 års arbetsrättskommission 95-96. Ämnessakkunnig, Statsrådsberedningen 97-98. Statssekreterare, Arbetsmarknadsdepartementet 98-99. Statssekreterare, Näringsdepartementet 99-01. Generaldirektör, Statens skolverk 11-16.
Uppdrag inom statliga myndigheter m.m.
Ordförande, ILO-kommittén 98-01. Ledamot, EU:s högnivågrupp för sysselsättning 03. Ordförande, Delegationen för jämställdhet i förskolan 03-06. Vice ordförande, Uppsala universitets konsistorium 03-13. Ledamot, Globaliseringsrådet 07-09. Ordförande, Delegationen för jämställdhet i skolan 08-10. Ledamot, Nationalkommittén för Raoul Wallenberg och Raoul Wallenberg Academy 12-16. Ordförande, Linköpings universitets styrelse 13-16. Ordförande, 2015 års skolkommission 15-16.
Uppdrag inom förenings- och näringsliv
Ordförande, SACO/SRs studeranderåd 85-87. Ordförande, Akademikernas Erkända Arbetslöshetskassa 01-11. Styrelseledamot, Europafacket, EFS 01-11. Ordförande, Saco (omvald 2005 och 2009) 01-11. Styrelseledamot, Första AP-fonden 02-11. Styrelseledamot AMS, 02-07. Styrelseledamot, Bruegel (Europeisk tankesmedja) 07-16. Styrelseledamot, svenska Transparency International 08-11.
Sagt och gjort
Här hittar du det ledamoten har sagt och gjort i riksdagen. Det kan gälla motioner, anföranden i kammaren eller interpellationer och skriftliga frågor till regeringen. Här hittar du även det som regeringens ministrar har sagt och gjort i riksdagen. Använd filtren för att hitta bland dokumenten. Innehållet är sorterat i datumordning, där det senaste visas högst upp.
Fusk inom folkbildningen
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1400 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00527 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1400 av Ann-Britt Åsebol (M) Fusk inom folkbildningen Ann-Britt Åsebol har frågat mig vilka initiativ jag avser att ta i syfte att stävja fusk inom folkbildningen. Inledningsvis vill jag understryka att statsbidrag till- Svarsdatum
- 2021-02-02
- Frågeställare
- Ann-Britt Åsebol (M)
Näringslivets inflytande över utbildningsplatserna
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1385 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00524 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1385 av Sten Bergheden (M) Näringslivets inflytande över utbildningsplatserna Sten Bergheden har frågat mig vad jag gjort eller ämnar göra för att lyssna in näringslivets behov av kompetent arbetskraft och ge näringslivet- Svarsdatum
- 2021-02-01
- Frågeställare
- Sten Bergheden (M)
Statsbidrag till studieförbunden
Interpellation 2020/21:303 av John Weinerhall (M)
Interpellation 2020/21:303 Statsbidrag till studieförbunden av John Weinerhall (M) till Utbildningsminister Anna Ekström (S) Studieförbundens verksamhet utgör en stor del av den statliga kulturbudgeten och de allra flesta av Sveriges kommuner ger också bidrag till studieförbunden. Bara det statliga statsbidraget genom- Inlämnad
- 2021-01-15
- Besvarare
- Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Brott mot arbetsmiljölagen i skolan under pandemin
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1304 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00332 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1304 av Markus Wiechel (SD) Brott mot arbetsmiljölagen i skolan under pandemin Markus Wiechel har frågat mig hur jag ser på det faktum att stora delar av samhället, då inte minst landets skolor, kan komma att stämmas till- Svarsdatum
- 2021-01-27
- Frågeställare
- Markus Wiechel (SD)
Sjuka elevers behov av undervisning
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1327 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1327 av Gudrun Brunegård (KD) Sjuka elevers behov av undervisning Gudrun Brunegård har frågat mig hur jag och regeringen kommer att säkerställa att sjuka barn och ungdomar får tillgång till god och jämlik undervisning även under längre sjukdomsperioder med sjukhusvistelse eller långvarig behandling- Svarsdatum
- 2021-01-27
- Frågeställare
- Gudrun Brunegård (KD)
Skolors hantering av pandemin
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1209 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U202 1 00100 Utbildningsdepartementet Utbildnings ministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1209 av Björn Söder (SD) Skolors hantering av pandemin Björn Söder har frågat mig vilka åtgärder jag tänker vidta för att huvudmännen ska följa Folkhälsomyndighetens föreskrifter, allmänna råd eller rekommendationer- Svarsdatum
- 2021-01-20
- Frågeställare
- Björn Söder (SD)
Barnomsorgsbolag som uppvisar brister
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1195 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00063 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1195 av Boriana Åberg (M) Barnomsorgsbolag som uppvisar brister Boriana Åberg har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att bidrag till aktörer inom pedagogisk omsorg som uppvisar allvarliga brister ska kunna- Svarsdatum
- 2021-01-19
- Frågeställare
- Boriana Åberg (M)
Bussning som integrationsåtgärd i skolan
Interpellation 2020/21:249 av Jörgen Grubb (SD)
Interpellation 2020/21:249 Bussning som integrationsåtgärd i skolan av Jörgen Grubb (SD) till Utbildningsminister Anna Ekström (S) I stället för att tillse att alla skolor är bra skolor med arbetsro och goda elevresultat börjar kommunala huvudmän nu ge upp och i stället föreslå bussning av elever som integrationsåtgärd- Inlämnad
- 2020-12-16
- Besvarare
- Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Skola som inte rättar fel
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1162 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1146 av Björn Söder (SD) Bristande skolutbildning och fråga 2020/21:1162 av Markus Wiechel (SD) Skola som inte rättar fel Björn Söder har, mot bakgrund av uppgifter i Göteborgs-Posten den 22 december 2020 om att en elev i årskurs 1 inte fick sina fel i matematikboken rättade, frågat mig om jag anser- Svarsdatum
- 2021-01-11
- Frågeställare
- Markus Wiechel (SD)
Bristande skolutbildning
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1146 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1146 av Björn Söder (SD) Bristande skolutbildning och fråga 2020/21:1162 av Markus Wiechel (SD) Skola som inte rättar fel Björn Söder har, mot bakgrund av uppgifter i Göteborgs-Posten den 22 december 2020 om att en elev i årskurs 1 inte fick sina fel i matematikboken rättade, frågat mig om jag anser- Svarsdatum
- 2021-01-11
- Frågeställare
- Björn Söder (SD)
Gymnasieskolornas distansundervisning
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1140 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1140 av Markus Wiechel (SD) Gymnasieskolornas distansundervisning Markus Wiechel har frågat mig om vad jag menar med att regeringen har haft en kort förberedelsetid för att låta gymnasieskolor gå över till distansundervisning, och varför regeringen inte har agerat snabbare mot bakgrund av att en andra- Svarsdatum
- 2021-01-04
- Frågeställare
- Markus Wiechel (SD)
De nationella proven
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1113 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1113 av Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M) De nationella proven Ann-Charlotte Hammar Johnsson har frågat mig om jag är beredd att tänka om och ta ett nytt beslut och ge Skolverket i uppdrag att genomföra de nationella proven i syfte att säkerställa kvaliteten under pandemin. Frågan är föranledd av- Svarsdatum
- 2021-01-04
- Frågeställare
- Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M)
De nationella provens betydelse för undervisningen
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1097 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1097 av Alexandra Anstrell (M) De nationella provens betydelse för undervisningen Alexandra Anstrell har frågat mig hur jag ser på betydelsen av de nationella proven, och om jag avser att på något sätt förändra eller avskaffa dessa framgent. Frågan är föranledd av att Statens skolverks beslut att,- Svarsdatum
- 2021-01-04
- Frågeställare
- Alexandra Anstrell (M)
Geologi som ett eget skolämne
Svar på skriftlig fråga 2020/21:969 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:969 Geologi som eget skolämne Hans Rothenberg har frågat mig vilka åtgärder regeringen avser att vidta för att geologiämnet ska finnas med såväl i grundskolan som på gymnasiet. Jag instämmer med Hans Rothenberg om att kunskaper i geologi är viktigt, inte minst i arbetet med att åstadkomma ett hållbart- Svarsdatum
- 2020-12-22
- Frågeställare
- Hans Rothenberg (M)
Bristande kunskaper i matematik
Svar på skriftlig fråga 2020/21:941 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:941 av Sten Bergheden (M) Bristande kunskaper i matematik Sten Bergheden har frågat mig vad jag har gjort eller avser att göra för att vända denna negativa utveckling och se till att våra elever får tillräckliga kunskaper i matematik. Vi ser nu i alla internationella mätningar att den negativa trenden- Svarsdatum
- 2020-12-21
- Frågeställare
- Sten Bergheden (M)
Likvärdig betygsättning
Svar på skriftlig fråga 2020/21:888 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:888 av Mikael Damsgaard (M) Likvärdig betygsättning Mikael Damsgaard har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att säkerställa en mer likvärdig betygssättning. Jag vill börja med att understryka att jag tar frågan om likvärdig betygssättning på stort allvar. Alla elever ska få en utbildning- Svarsdatum
- 2020-12-16
- Frågeställare
- Mikael Damsgaard (M)
En utredning om förskolan
Interpellation 2020/21:195 av Kristina Axén Olin (M)
Interpellation 2020/21:195 En utredning om förskolan av Kristina Axén Olin (M) till Utbildningsminister Anna Ekström (S) Över 520 000 barn går i dag i förskola. Den 1 juli 2019 började Lpfö 18, en ny reviderad läroplan för förskolan, att gälla. Läroplanen fastställer bland annat omsorg som en del av allt som sker på- Inlämnad
- 2020-11-27
- Besvarare
- Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Omsättningen på rektorer
Interpellation 2020/21:175 av Kristina Axén Olin (M)
Interpellation 2020/21:175 Omsättningen på rektorer av Kristina Axén Olin (M) till Utbildningsminister Anna Ekström (S) Rektorer är otroligt viktiga för att skolor ska lyckas. Enligt Skolinspektionens rapport Utan spaning ingen aning riskeras skolors utveckling, goda strukturer och gemensamma förhållningssätt av den- Inlämnad
- 2020-11-24
- Besvarare
- Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Föräldrapåverkan på skolans personal
Interpellation 2020/21:173 av Roger Haddad (L)
Interpellation 2020/21:173 Föräldrapåverkan på skolans personal av Roger Haddad (L) till Utbildningsminister Anna Ekström (S) Nyligen uppmärksammades återigen problemet med föräldrar som genom olika typer av påtryckningar försöker påverka skolans rektorer och lärare i den riktning som de önskar. Det kan gälla allt från- Inlämnad
- 2020-11-23
- Besvarare
- Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Privatekonomi i skolans undervisning
Interpellation 2020/21:149 av Alexandra Anstrell (M)
Interpellation 2020/21:149 Privatekonomi i skolans undervisning av Alexandra Anstrell (M) till Utbildningsminister Anna Ekström (S) Finansinspektionen, FI, har konstaterat att Sveriges unga har oroväckande låga kunskaper i privatekonomi. En studie gjord av FI visar att 75 procent av de tillfrågade ungdomarna inte vet- Inlämnad
- 2020-11-16
- Besvarare
- Utbildningsminister Anna Ekström (S)
