Lärarutbildningsutredningen och lärarförsörjning
Svar på skriftlig fråga 2024/25:619 besvarad av Utbildningsminister Johan Pehrson (L)
Svar på skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
Svar på fråga 2024/25:619 Lärarutbildningsutredningen och lärarförsörjning
till Utbildningsminister Johan Pehrson (L)
Svar på fråga 2024/25:619 av Niklas Sigvardsson (S)
Lärarutbildningsutredningen och lärarförsörjning
Niklas Sigvardsson har frågat mig om jag tagit initiativ till en analys av konsekvenserna av förslaget om en reformerad lärarutbildning när det gäller risken för minskade utbildningsplatser och därmed förvärrad lärarbrist i hela landet, och om jag i så fall kan redogöra för resultatet av analysen.
För att den svenska skolan ska hålla hög kvalitet är det avgörande att de som antas till lärar- och förskollärarutbildningarna har sådana förkunskaper och förmågor att de kan genomföra utbildningen och bli skickliga lärare och förskollärare. Regeringen har därför uppdragit åt en särskild utredare att lämna förslag på åtgärder för att utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna i syfte att höja utbildningarnas kvalitet och yrkenas status och attraktivitet (dir. 2023:111). Den 3 december i år lämnade Utredningen om att Utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna över sitt betänkande Ämneskunskaper och lärarskicklighet – en reformerad lärarutbildning (SOU 2024:81).
Utredningen har bland annat föreslagit att tillträdeskraven till flera lärarutbildningar ska höjas med motiveringen att det är vanligt att studenter på lärar- och förskollärarutbildningarna brister i sina förkunskaper vilket till exempel leder till stora avhopp. I alla statliga utredningars uppdrag ingår att göra en konsekvensanalys av de förslag som lämnas. I sin konsekvensanalys bedömer utredaren att förslaget om skärpta tillträdeskrav åtminstone initialt kommer att leda till färre examinerade lärarstudenter, vilket kan leda till att lärosätena behöver se över utbildningsutbud och dimensionering för lärarutbildningarna. Samtidigt bedöms de skärpta tillträdeskraven komma att innebära att studenterna är bättre förberedda när de påbörjar sina utbildningar genom att de har bättre förkunskaper. Det ökar kvaliteten i utbildningarna och förväntas leda till bättre genomströmning. För att möjliggöra en spridning av lärar- och förskollärarutbildning över landet, föreslås i betänkandet att lärosätena ska öka samverkan kring utbildningarna. Samtidigt föreslår utredaren fortsatta satsningar på alternativa vägar till en lärarexamen, exempelvis genom kompletterande pedagogisk utbildning.
Utredningens betänkande har remitterats till berörda aktörer, däribland samtliga universitet och högskolor med lärarutbildning. Betänkandets förslag, tillhörande konsekvensanalys och remissinstansernas synpunkter kommer att noggrant analyseras inom Regeringskansliet.
Stockholm den 2 januari 2025
Johan Pehrson
Skriftlig fråga 2024/25:619 av Niklas Sigvardsson (S) (Besvarad 2025-01-02)
Fråga 2024/25:619 Lärarutbildningsutredningen och lärarförsörjning
av Niklas Sigvardsson (S)
till Utbildningsminister Johan Pehrson (L)
I samband med Lärarutbildningsutredningens förslag om att reformera lärarutbildningen har det framkommit att ändringarna riskerar att leda till en minskning av antalet studenter som påbörjar lärarutbildning med 4 000 studenter per år. Detta skulle kunna få allvarliga konsekvenser för lärarförsörjningen i hela landet, särskilt i mindre och medelstora kommuner där lärarbristen redan är ett betydande problem. En så omfattande minskning riskerar att leda till att fler skolor får undervisa elever med obehöriga lärare, vilket i sin tur påverkar undervisningens kvalitet och elevernas möjligheter att nå sina mål.
Då lärarutbildningen är en grundläggande pelare för att säkerställa kompetenta och behöriga lärare i den svenska skolan finns det skäl att ställa frågor kring hur detta förslag kommer att påverka lärarförsörjningen på kort och lång sikt. Vid en så stor nedgång i antalet studenter riskerar vissa lärosäten att få svårigheter att upprätthålla sina utbildningar, och i förlängningen kan detta leda till att lärosäten tvingas lägga ned sina program.
Min fråga till utbildningsminister Johan Pehrson är därför:
Har ministern tagit initiativ till en analys av konsekvenserna av förslaget om en reformerad lärarutbildning när det gäller risken för minskade utbildningsplatser och därmed förvärrad lärarbrist i hela landet, och kan ministern i så fall redogöra för resultatet av analysen?
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Svar på skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.