Specialutformade program inom gymnasieskolan
Skriftlig fråga 2008/09:912 av Hultqvist, Peter (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2009-05-08
- Inlämnad
- 2009-05-08
- Besvarad
- 2009-05-13
- Svar anmält
- 2009-05-13
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 8 maj
Fråga
2008/09:912 Specialutformade program inom gymnasieskolan
av Peter Hultqvist (s)
till utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Utbildningsminister Jan Björklund har vid flera tillfällen uttalat sig om behovet av att starkt begränsa möjligheten att bedriva specialutformade program inom ramen för gymnasieskolan. Det har i sin tur lett till stora oklarheter huruvida nuvarande program ska kunna fortsätta.
På Högbergsskolan i Ludvika bedrivs ett väl etablerat och framgångsrikt treårigt specialutformat ekologiprogram. Programmet har såväl NV- som SP-inriktning. Frågor har ställts kring programmets framtida möjligheter med anledning av utbildningsministerns uttalanden. Trots ministerns mer kategoriska uttalanden lämnas i förslaget En ny gymnasieskola vissa öppningar för specialutformade program.
Min fråga till utbildningsministern är:
Vilka åtgärder avser ministern att vidta för att bringa klarhet kring innebörden i sina egna uttalanden och möjligheten för exempelvis ekologiprogrammet vid Högbergsskolan att fortsätta sin verksamhet?
Svar på skriftlig fråga 2008/09:912 besvarad av Utbildningsminister Jan Björklund
Svar på fråga
2008/09:912 Specialutformade program inom gymnasieskolan
Utbildningsminister Jan Björklund
Peter Hultqvist har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att bringa klarhet om innebörden i mina uttalanden avseende specialutformade program samt möjligheten för att exempelvis ekologiprogrammet vid Högbergsskolan i Ludvika ska kunna fortsätta sin verksamhet.
Den 28 april 2009 överlämnade regeringen en remiss om den kommande gymnasiereformen till Lagrådet. Regeringen avser att under våren överlämna en proposition till riksdagen.
I lagrådsremissen föreslår regeringen att antalet program ökar och att det byggs in en flexibilitet i systemet genom utrymmet för programfördjupning. Regeringen anser emellertid att det därutöver är viktigt att det finns möjlighet att kunna göra avsteg från vad som annars gäller för de nationella programmen. Det måste existera ett utrymme för förändring och förnyelse inom gymnasieskolan. Förändringar på arbetsmarknaden gör att det måste finnas former för att fånga upp nya utbildningsbehov och att utveckla nya utbildningar. Utbildningar som är efterfrågade och av god kvalitet, men som inte helt ryms inom den nationella programstrukturen, måste kunna anordnas även fortsättningsvis. Det är också av vikt att lokala initiativ till utbildningar, som syftar till att svara mot ett lokalt eller regionalt behov, kan tas om hand. Därför föreslås att nationellt kvalitetssäkrade särskilda varianter ska kunna inrättas inom nationella program. Särskilda varianter ska prövas och godkännas av Statens skolverk efter ansökan av huvudman.
Genom förslaget med särskilda varianter kan verksamheter av god kvalitet som inte helt passar in i det nya systemet med programfördjupning behållas. Enligt regeringens bedömning innebär särskilda varianter en väl avvägd balans mellan å ena sidan behovet av flexibilitet och frihet för huvudmännen och å andra sidan överblickbarhet, kvalitetssäkring och trygghet för elever och avnämare.
Som minister bör jag inte kommentera enskilda ärenden. Jag kan därför inte närmare gå in på frågan om den utbildning som frågeställaren tar upp.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.