Ledarskap inom förskolan
Skriftlig fråga 2007/08:474 av Hultqvist, Peter (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2007-12-13
- Inlämnad
- 2007-12-13
- Besvarad
- 2007-12-19
- Svar anmält
- 2007-12-20
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 13 december
Fråga
2007/08:474 Ledarskap inom förskolan
av Peter Hultqvist (s)
till utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Förskolan är starten på det så kallade livslånga lärandet. Därför är det oerhört viktigt att betrakta verksamheten inom förskola och skola som en gemensam helhet. Det förutsätter också ett gemensamt pedagogiskt ledarskap och utvecklingsarbete. Av den orsaken måste statusen och utvecklingsmöjligheterna för ledare med ansvar för förskola vara de bästa. Under senare år har utvecklingen också gått åt det hållet att ledarskap inom förskola och skola i allt högre grad sammanförts. Noterbart är dock att utredningen om ny rektorsutbildning – Tydligare ledarskap i skolan och förskolan – inte föreslår en obligatorisk rektorsutbildning för biträdande rektorer och chefer inom förskolan.
Min fråga till ministern är:
Vilka åtgärder avser ministern att vidta för att garantera ledningspersonal inom skolan med ansvar för förskolan såväl kontinuerlig kompetensutveckling som rektorsutbildning?
Svar på skriftlig fråga 2007/08:474 besvarad av Utbildningsminister Jan Björklund
Svar på fråga
2007/08:474 Ledarskap inom förskolan
Utbildningsminister Jan Björklund
Peter Hultqvist har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att garantera ledningspersonal inom skolan med ansvar för förskolan såväl kontinuerlig kompetensutveckling som rektorsutbildning.
Våren 2007 tillsatte jag en arbetsgrupp som fick i uppdrag att utarbeta förslag till en ny statlig rektorsutbildning. Arbetsgruppen har lämnat sin redovisning i en departementspromemoria och föreslår en obligatorisk befattningsutbildning för nyblivna rektorer. Befattningsutbildningen föreslås vara frivillig för förskolechefer. I många fall samorganiseras skola och förskoleverksamhet, vilket innebär att ett stort antal chefer för förskolan i praktiken skulle omfattas av en sådan obligatorisk befattningsutbildning. Utgångspunkten har emellertid varit skollagens bestämmelser som reglerar att det ska finnas rektorer för utbildningen i skolorna. Däremot regleras inte där att det ska finnas förskolechefer eller rektorer för förskolan. Departementspromemorian remissbehandlas för närvarande och svaren ska vara inkomna senast den 2 januari 2008.
Regeringens avsikt, vilken framgår av budgetpropositionen för 2008, är att alla rektorer, biträdande rektorer och förskolechefer måste beredas plats i befattningsutbildningen och medel har också avsatts för detta. Inom Regeringskansliet bereds frågan om hur ledningens ansvar i förskolan ska förtydligas. Det lokala ansvaret för förskolan bör vila på en förskolechef och förskolechefer bör också ingå i målgruppen för rektorsutbildning liksom andra skolledare med ansvar för läroplansstyrd verksamhet.
När det gäller kontinuerlig kompetensutveckling är det naturligtvis viktigt att alla chefer inom såväl förskola som skola får tillgång till detta. Min bedömning är att staten ska tillhandahålla en grundläggande befattningsutbildning för förskolechefer som omfattar kunskaper om mål- och resultatstyrning, styrdokument, myndighetsutövning och ledarskap.
Med rådande ansvarsfördelning mellan stat och huvudmän är det sedan huvudmännens ansvar att se till att de chefer man har anställt får fortsatt kompetensutveckling. Jag kommer att följa detta bland annat genom utbildningsinspektionens bedömningar av hur styrningen och ledningen för förskolan fungerar och utifrån detta överväga om ytterligare åtgärder behöver vidtas från regeringens sida.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.