Källkritik på nätet och i skolan
Skriftlig fråga 2007/08:52 av Olsson, Hans (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2007-10-05
- Besvarad
- 2007-10-10
- Anmäld
- 2007-10-16
- Svar anmält
- 2007-10-16
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 5 oktober
Fråga
2007/08:52 Källkritik på nätet och i skolan
av Hans Olsson (s)
till utbildningsminister Jan Björklund (fp)
De flesta unga vänder sig i dag till Internet för att finna fakta och kunskaper. Att tillämpa källkritik, det vill säga att kritiskt kunna granska och värdera information, är en viktig kompetens i dagens samhälle. Källkritik är särskilt viktigt i fråga om Internet där uppgifter lätt kan läggas ut av vem som helst och snabbt ändras. Skolan har en oerhört viktig uppgift i att lära ut och träna källkritik.
Vilka initiativ avser utbildningsministern att ta för att stärka träning i källkritik i skolan, inte minst vad gäller uppgifter från Internet?
Svar på skriftlig fråga 2007/08:52 besvarad av Utbildningsminister Jan Björklund
Svar på fråga
2007/08:52 Källkritik på nätet och i skolan
Utbildningsminister Jan Björklund
Hans Olsson har frågat mig vilka initiativ jag avser att ta för att stärka träning i källkritik i skolan, inte minst vad gäller uppgifter från Internet.
Jag vill inledningsvis säga att jag delar uppfattningen att kritiskt kunna granska och värdera information är en viktig förmåga och att skolan har en viktig uppgift att lära ut detta. Myndigheten för skolutveckling har regeringens uppdrag att främja och utveckla användandet av informationsteknik i skolan. I det arbetet har Myndigheten för skolutveckling utvecklat en hemsida vid namn Kolla källan (www.kollakallan.skolutveckling.se) som innehåller material om informationssökning, källkritisk granskning och Internetsäkerhet för barn och unga. Kolla källan vänder sig till lärare och bibliotekarier på alla nivåer i skolan.
Gedigna ämneskunskaper är grunden för en kritisk granskning och värdering av information. Genom satsningen på lärarfortbildning får ungefär 30 000 lärare möjlighet att stärka sin ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kompetens.
Regeringen avser också att, efter det att förslag om ett nytt mål- och uppföljningssystem lagts fram för riksdagen, ge Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till nya kursplaner. Behovet av kunskap om att söka information via Internet och hur man kritiskt granskar den bör beaktas i det arbetet.
Elever som når kunskapsmålen i skolan får en grund att värdera information ifrån. Därför vill regeringen införa tidigare nationella prov och obligatoriska kontrollstationer.
Regeringen har tillsatt en utredning i syfte att lämna förslag till en ny lärarutbildning (dir. 2007:103). Enligt direktiven ska den nya utbildningen dels ge ett fördjupat kunskapsinnehåll, dels innehålla inslag som syftar till att ge den blivande läraren förmåga att kritiskt granska och välja läroböcker, informationsteknik och massmedier i undervisningen.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.