Ingegerd Troedsson (båda m)

Motion 1988/89:Ub591 av Lars Ahlmark och förste vice talman

Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen
1988/89: Ub591

av Lars Ahlmark och förste vice talman
Ingegerd Troedsson (båda m)

Grundskollärarlinjen vid Uppsala universitet

Universitets- och högskoleämbetet föreslår att antalet nybörjarplatser på
grenen för utbildning av lärare för åk 1 - 7 inom grundskollärarlinjen ökas
med 630. Uppräkningen föranleds av att behovet av lärare kommer att öka
kraftigt de närmaste åren. UHÄ tillför bl. a. Uppsala universitet 120 platser
av den aktuella utbildningen. Detta är i linje med riksdagens uttalande
enligt UbU 1987/88:25.

Regeringen motsäger inte på minsta sätt UHÄs bedömning av utbildningsbehovet.
Trots detta avstyrks i budgetpropositionen en ökad dimensionering
av grundskollärarutbildningen. Orsaken är att ca 30% av utbildningsplatserna
på linjen höstterminen 1988 var obesatta. Regeringens
förslag går bl.a.ut över de föreslagna platserna på grenen för åk 1—7 i
Uppsala.

1 en situation när dimensioneringen uppenbarligen är otillräcklig vore
det naturligt att lokalisera utbildningen till orter där platserna kan förväntas
bli besatta. Till dem hör utan tvekan Uppsala. Då skulle situationen
något förbättras. I stället väljer regeringen att konservera en lokalisering
som leder till otillräcklig rekrytering.

Uppsala kan erbjuda en god studiemiljö med kompetenta lärare för den
föreslagna utbildningen. Vidare kan ur budgetpropositionen, bil. 10, s. 219
följande citeras:

Jag vill i detta sammanhang erinra om vad jag framförde inför riksdagens
beslut angående grundskollärarlinjens inrättande (prop. 1984/85:122,
UbU 31, rskr. 366). Då påpekade jag att samverkan mellan förskole-,
fritidspedagog- och lågstadielärarutbildningen har pågått sedan läsåret
1977/78 och gett goda resultat. Jag betonade även vikten av fortsatt
samverkan mellan barnomsorgsutbildningen och den nya grundskollärarlinjen
och framhöll att en gemensam syn på barns utveckling, villkor och
behov är av grundläggande betydelse för dessa utbildningar. För grundskollärarutbildningens
del betyder detta att den blivande läraren måste ha
kunskap om målen för samhällets barnomsorg och om innehållet och
arbetsmetoderna i förskolan. Förskollärare och fritidspedagoger har motsvarande
behov vad beträffar grundskolan. Dessa utbildningar har alltså
självklara beröringspunkter. Genom samverkan bör det vara möjligt att
inom givna ramar ytterligare förbättra kvaliteten på barnomsorgsutbildningen.

Uppsala har nu återfått utbildning på förskollärarlinjen. Det citerade
stycket understryker önskvärdheten av att universitetet även erhåller den
av UHÄ föreslagna utbildningen av grundskollärare på grenen för utbildning
av lärare för åk 1 — 7.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen beslutar om etablering av grundskollärarlinjen,
grenen för utbildning av lärare för åk 1 - 7, vid Uppsala universitet i
enlighet med UHÄ:s förslag.

Stockholm den 23 januari 1989

Lars Ahlmark (m) Ingegerd Troedsson (m)

Mot. 1988/89
Ub591

10