Anna Ekström (S)
Tidigare utbildningsminister
- Parti
- Socialdemokraterna
- Titel
- Jur.kand.
- Född år
- 1959
- Adress
- Sveriges riksdag, 100 12 Stockholm
Alla uppdrag
Utbildningsdepartementet
- Utbildningsminister
- 2022-10-07 – 2022-10-18
- Utbildningsminister
- 2021-02-05 – 2022-10-06
- Utbildningsminister
- 2019-01-21 – 2021-02-04
- Statsråd
- 2016-09-13 – 2019-01-21
Biografi
Uppgifterna i biografin är information som ledamoten har lämnat till skriften Fakta om folkvalda.
Uppdrag inom riksdag och regering
Statsråd (gymnasie- och kunskapslyftsminister), Utbildningsdepartementet 160913-190121. Utbildningsminister, Utbildningsdepartementet 190121-.
Föräldrar
Riksåklagaren Torsten Jonsson och Birgitta Jonsson, f. Gyllenhammar.
Utbildning
Historia, Stockholms universitet 80. Jur.kand., Stockholms universitet 88. Riksdagens stenografiutbildning 89.
Anställningar
Tingsnotarie, Huddinge tingsrätt 88-90. Biträdande sekreterare, LOA-utredningen 90-92. Sekreterare, arbetsdomstolen 92-98. Sekreterare, 1995 års arbetsrättskommission 95-96. Ämnessakkunnig, Statsrådsberedningen 97-98. Statssekreterare, Arbetsmarknadsdepartementet 98-99. Statssekreterare, Näringsdepartementet 99-01. Generaldirektör, Statens skolverk 11-16.
Uppdrag inom statliga myndigheter m.m.
Ordförande, ILO-kommittén 98-01. Ledamot, EU:s högnivågrupp för sysselsättning 03. Ordförande, Delegationen för jämställdhet i förskolan 03-06. Vice ordförande, Uppsala universitets konsistorium 03-13. Ledamot, Globaliseringsrådet 07-09. Ordförande, Delegationen för jämställdhet i skolan 08-10. Ledamot, Nationalkommittén för Raoul Wallenberg och Raoul Wallenberg Academy 12-16. Ordförande, Linköpings universitets styrelse 13-16. Ordförande, 2015 års skolkommission 15-16.
Uppdrag inom förenings- och näringsliv
Ordförande, SACO/SRs studeranderåd 85-87. Ordförande, Akademikernas Erkända Arbetslöshetskassa 01-11. Styrelseledamot, Europafacket, EFS 01-11. Ordförande, Saco (omvald 2005 och 2009) 01-11. Styrelseledamot, Första AP-fonden 02-11. Styrelseledamot AMS, 02-07. Styrelseledamot, Bruegel (Europeisk tankesmedja) 07-16. Styrelseledamot, svenska Transparency International 08-11.
Sagt och gjort
Här hittar du det ledamoten har sagt och gjort i riksdagen. Det kan gälla motioner, anföranden i kammaren eller interpellationer och skriftliga frågor till regeringen. Här hittar du även det som regeringens ministrar har sagt och gjort i riksdagen. Använd filtren för att hitta bland dokumenten. Innehållet är sorterat i datumordning, där det senaste visas högst upp.
Tillsyn över fristående förskolor
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1623 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00782 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1623 av Patrick Reslow (SD) Tillsyn över fristående förskolor Patrick Reslow har frågat mig om jag anser att det finns skäl att låta Skolinspektionen överta tillstånds- och tillsynsansvaret för fristående förskolor från- Svarsdatum
- 2021-02-10
- Frågeställare
- Patrick Reslow (SD)
Skolverkets bidrag till ideella läsxhjälpsföreningar
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1531 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1531 av Kristina Axén Olin (M) Skolverkets bidrag till ideella läxhjälpsföreningar Kristina Axén Olin har frågat mig hur jag och regeringen följer upp att läxhjälpsbidragen används till det avsedda ändamålet, hur beviljandeprocesserna ser ut och om föreningarna som får bidrag kontrolleras mot andra- Svarsdatum
- 2021-02-10
- Frågeställare
- Kristina Axén Olin (M)
Inställda nationella prov
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1516 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00657 U2021/00663 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1500 av Sten Bergheden (M) Alternativa åtgärder i stället för nationella prov och fråga 2020/21:1516 av Sten Bergheden (M) Inställda nationella prov Sten Bergheden har frågat mig vad jag planerar att genomföra- Svarsdatum
- 2021-02-03
- Frågeställare
- Sten Bergheden (M)
Alternativa åtgärder i stället för nationella prov
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1500 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00657 U2021/00663 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1500 av Sten Bergheden (M) Alternativa åtgärder i stället för nationella prov och fråga 2020/21:1516 av Sten Bergheden (M) Inställda nationella prov Sten Bergheden har frågat mig vad jag planerar att genomföra- Svarsdatum
- 2021-02-03
- Frågeställare
- Sten Bergheden (M)
Våld i skolorna
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1487 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00658 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1487 av Thomas Morell (SD) Våld i skolorna Thomas Morell har frågat mig om jag och regeringen avser att vidta åtgärder för att öka skyddet för lärare och elever vid landets skolor. Jag vill börja med att understryka vikten- Svarsdatum
- 2021-02-03
- Frågeställare
- Thomas Morell (SD)
Lärarnas makt och befogenheter
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1469 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00627 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1469 av Björn Söder (SD) Lärarnas makt och befogenheter Björn Söder har frågat mig om jag avser att ta initiativ till att återskapa respekt för lärarna och ge dem makt och befogenheter att kunna upprätthålla ordning och reda- Svarsdatum
- 2021-02-03
- Frågeställare
- Björn Söder (SD)
Barns skydd mot islamistisk radikalisering i skolan
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1415 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00533 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1415 av Marléne Lund Kopparklint (M) Barns skydd mot islamistisk radikalisering i skolan Marléne Lund Kopparklint har frågat mig hur jag ämnar verka för att barn ska skyddas från islamistisk radikalisering i skolan. Det- Svarsdatum
- 2021-02-03
- Frågeställare
- Marléne Lund Kopparklint (M)
Pojkars skolresultat
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1379 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00520 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1379 av Betty Malmberg (M) Pojkars skolresultat Betty Malmberg har frågat mig vilka åtgärder som jag kommer att vidta för att särskilt fokusera på att förbättra pojkars lärande i grundskolan. Jag vill inleda med att understryka- Svarsdatum
- 2021-02-03
- Frågeställare
- Betty Malmberg (M)
Fusk inom folkbildningen
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1400 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00527 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1400 av Ann-Britt Åsebol (M) Fusk inom folkbildningen Ann-Britt Åsebol har frågat mig vilka initiativ jag avser att ta i syfte att stävja fusk inom folkbildningen. Inledningsvis vill jag understryka att statsbidrag till- Svarsdatum
- 2021-02-02
- Frågeställare
- Ann-Britt Åsebol (M)
Näringslivets inflytande över utbildningsplatserna
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1385 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00524 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1385 av Sten Bergheden (M) Näringslivets inflytande över utbildningsplatserna Sten Bergheden har frågat mig vad jag gjort eller ämnar göra för att lyssna in näringslivets behov av kompetent arbetskraft och ge näringslivet- Svarsdatum
- 2021-02-01
- Frågeställare
- Sten Bergheden (M)
Brott mot arbetsmiljölagen i skolan under pandemin
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1304 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00332 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1304 av Markus Wiechel (SD) Brott mot arbetsmiljölagen i skolan under pandemin Markus Wiechel har frågat mig hur jag ser på det faktum att stora delar av samhället, då inte minst landets skolor, kan komma att stämmas till- Svarsdatum
- 2021-01-27
- Frågeställare
- Markus Wiechel (SD)
Sjuka elevers behov av undervisning
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1327 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1327 av Gudrun Brunegård (KD) Sjuka elevers behov av undervisning Gudrun Brunegård har frågat mig hur jag och regeringen kommer att säkerställa att sjuka barn och ungdomar får tillgång till god och jämlik undervisning även under längre sjukdomsperioder med sjukhusvistelse eller långvarig behandling- Svarsdatum
- 2021-01-27
- Frågeställare
- Gudrun Brunegård (KD)
Skolors hantering av pandemin
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1209 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U202 1 00100 Utbildningsdepartementet Utbildnings ministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1209 av Björn Söder (SD) Skolors hantering av pandemin Björn Söder har frågat mig vilka åtgärder jag tänker vidta för att huvudmännen ska följa Folkhälsomyndighetens föreskrifter, allmänna råd eller rekommendationer- Svarsdatum
- 2021-01-20
- Frågeställare
- Björn Söder (SD)
Barnomsorgsbolag som uppvisar brister
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1195 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
U2021/00063 Utbildningsdepartementet Utbildningsministern Till riksdagen Svar på fråga 2020/21:1195 av Boriana Åberg (M) Barnomsorgsbolag som uppvisar brister Boriana Åberg har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att bidrag till aktörer inom pedagogisk omsorg som uppvisar allvarliga brister ska kunna- Svarsdatum
- 2021-01-19
- Frågeställare
- Boriana Åberg (M)
Skola som inte rättar fel
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1162 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1146 av Björn Söder (SD) Bristande skolutbildning och fråga 2020/21:1162 av Markus Wiechel (SD) Skola som inte rättar fel Björn Söder har, mot bakgrund av uppgifter i Göteborgs-Posten den 22 december 2020 om att en elev i årskurs 1 inte fick sina fel i matematikboken rättade, frågat mig om jag anser- Svarsdatum
- 2021-01-11
- Frågeställare
- Markus Wiechel (SD)
Bristande skolutbildning
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1146 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1146 av Björn Söder (SD) Bristande skolutbildning och fråga 2020/21:1162 av Markus Wiechel (SD) Skola som inte rättar fel Björn Söder har, mot bakgrund av uppgifter i Göteborgs-Posten den 22 december 2020 om att en elev i årskurs 1 inte fick sina fel i matematikboken rättade, frågat mig om jag anser- Svarsdatum
- 2021-01-11
- Frågeställare
- Björn Söder (SD)
Gymnasieskolornas distansundervisning
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1140 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1140 av Markus Wiechel (SD) Gymnasieskolornas distansundervisning Markus Wiechel har frågat mig om vad jag menar med att regeringen har haft en kort förberedelsetid för att låta gymnasieskolor gå över till distansundervisning, och varför regeringen inte har agerat snabbare mot bakgrund av att en andra- Svarsdatum
- 2021-01-04
- Frågeställare
- Markus Wiechel (SD)
De nationella proven
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1113 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1113 av Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M) De nationella proven Ann-Charlotte Hammar Johnsson har frågat mig om jag är beredd att tänka om och ta ett nytt beslut och ge Skolverket i uppdrag att genomföra de nationella proven i syfte att säkerställa kvaliteten under pandemin. Frågan är föranledd av- Svarsdatum
- 2021-01-04
- Frågeställare
- Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M)
De nationella provens betydelse för undervisningen
Svar på skriftlig fråga 2020/21:1097 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:1097 av Alexandra Anstrell (M) De nationella provens betydelse för undervisningen Alexandra Anstrell har frågat mig hur jag ser på betydelsen av de nationella proven, och om jag avser att på något sätt förändra eller avskaffa dessa framgent. Frågan är föranledd av att Statens skolverks beslut att,- Svarsdatum
- 2021-01-04
- Frågeställare
- Alexandra Anstrell (M)
Geologi som ett eget skolämne
Svar på skriftlig fråga 2020/21:969 besvarad av Utbildningsminister Anna Ekström (S)
Svar på fråga 2020/21:969 Geologi som eget skolämne Hans Rothenberg har frågat mig vilka åtgärder regeringen avser att vidta för att geologiämnet ska finnas med såväl i grundskolan som på gymnasiet. Jag instämmer med Hans Rothenberg om att kunskaper i geologi är viktigt, inte minst i arbetet med att åstadkomma ett hållbart- Svarsdatum
- 2020-12-22
- Frågeställare
- Hans Rothenberg (M)