Inriktningen av den ekonomiska politiken (prop. 1991/92:38)

Yttrande 1991/92:UbU1

Yttranden

Ett utskott som ansvarar för en viss fråga kan be om synpunkter från ett annat utskott. Det kallas yttrande. Yttrandet tas med i det betänkande som det ansvariga utskottet lämnar inför riksdagens beslut i frågan. 

PDF
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Utbildningsutskottets yttrande 1991/92:UbUly

Inriktningen av den ekonomiska politiken (prop. 1991/92:38)


1991/92 UbUly


Till finansutskottet

Finansutskottet har den 21 november 1991 beslufat att bereda utbild­ningsutskottet tillfalle att yttra sig över proposition 1991/92:38 om inriktningen av den ekonomiska politiken jämte motionerna, såvitt propositionen och motionerna berör utbildningsutskottets berednings­område.

Utbildningsutskottet begränsar sitt yttrande till propositionens av­snitt 3.2 Åtgärder för att ge Sverige en ny start i vad gäller frågor om utbildning och forskning. I anslutning härtill behandlar utbildningsut­skottet motionerna 1991/92:Fil3 yrkande 4 och 1991/92:Fil8 yrkande 7.

I propositionen under avsnittet 3.2 Åtgärder för att ge Sverige en ny start framhålls bl.a. att hög sfandard och kvalitet inom utbildning på alla nivåer och forskning utgör grundläggande förutsättningar för ekonomisk tillväxt. En tillväxtfrämjande ekonomisk politik kräver därför offensiva satsningar på utveckJing av utbildningssystemet. Rege­ringen har för avsikt att föra en sådan utbildningspolitik att Sverige vid decenniets slut intar en tätposition i Europa.

I motion 1991/92:Fil8 (s) yrkande 7 betonas att högskoleutbildning­en spelar en mycket viktig roll i strävan att utveckla konkurrenskraf­ten i näringslivet och därigenom skapa flera arbetstillSllen. Motionä­rerna erinrar bl.a. om riksdagens beslut under föregående riksmöte (bet. 1990/91 :UbU 12, rskr. 355) om ytterligare ökningar av den grundläggande högskoleutbildningens dimensionering budgetåret 1992/93. Enligt motionärerna måste högskolans möjligheter att bedriva forskning av hög kvalitet förbättras. För att möta de ökade kraven på högre utbildning och forskning föreslås att riksdagen anvisar ytterligare 500 milj.kr. per år fr.o.m. budgetåret 1992/93. Enligt motion 1991/92:Fil3 (nyd) yrkande 4 bör en förstärkning av bl.a. utbildningen ingå som ett långsiktigt mål i regeringens ekonomisk-politiska strategi. Enligt motionärerna leder satsning på utbildning och forskning till snabbare tillväxt av ekonomin och ökad internationell konkurrens­kraft för näringslivet.

Utbildningsutskottet vill med anledning av propositionen och motionsyrkandena anföra följande.

1   Riksdagen 1991/92. 14 saml Nr 1 y


Utbildningsutskottet  anser  i  likhet  med  regeringen  att det  i  en  1991/92:UbUly

samlad strategi för att lösa såväl de lång;siktiga som de kortsiktiga problemen för den svenska ekonomin ingår satsningar på utbildning och forskning. Utbildningsutskottet anser dock inte att riksdagen nu bör fatta beslut om medel till insatser inom högre utbildning och forskning motsvarande 500 milj.kr. per år fr.o.m. budgetåret 1992/93 i enlighet med förslaget i motion 1991/92:Fil8. För att kunna göra en samlad bedömning av behovet av ytterligare insatser inom dessa områ­den bör riksdagen avvakta regeringens förslag i den kommande budget­propositionen. Enligt utskottets uppfattning är yrkandet i motion 1991/92:Fil3 om förstärkning av utbildning och forskning i en ekono­misk-politisk strategi för svensk ekonomi i stort tillgodosett.

Med hänvisning till det anförda föreslår utbildningsutskottet att finansutskottet tillstyrker proposition 1991/92:38 beträffande den eko­nomisk-politiska strategi som förordats för att återvinna utvecklings-och tillväxtkraften i svensk ekonomi (punkten 7 i hemställan) i vad gäller ulbildning och forskning och avstyrker motionerna 1991/92:Fil3 yrkande 4 och 1991/92:Fil8 yrkande 7.

Stockholm den 28 november 1991 På utbildningsutskottets vägnar

Ann-Cathrine Haglund

I beslutet har deltagit: Ann-Cathrine Haglund (m), Lena Hjelm-Wallén (s), Rune Rydén (m), Bengt Silfverstrand (s), Margitta Edgren (fjp), Ingvar Johnsson (s), Larz Johansson (c), Bo Arvidson (m), Ingrid Näslund (kds), Stefan Kihiberg (nyd), Ewa Hedkvist Petersen (s), Ulf Melin (m), Jan Björkman (s), Inger Lundberg (s) och Lena Öhrsvik (s).

Från vänsterpartiet, som inte företräds av någon ordinarie ledamot i utskottet, har suppleanten Björn Samuelson (v) närvarit vid den slutli­ga behandlingen av ärendet.

Avvikande mening

Lena Hjelm-Wallén, Bengt Silfverstrand, Ingvar Johnsson, Ewa Hed­kvist Petersen, Jan Björkman, Inger Lundberg och Lena Öhrsvik (alla s) anser att den del av utskottets yttrande på s. 2 som börjar med "Utskottet anser" och slutar med "yrkande 8" bort ha följande lydelse: Utbildningsutskottet anser i likhet med vad som anförs i motion 1991/92:Fil8 att det finns ett starkt behov av att öka högskolans dimensionering när det gäller grundutbildningen. Likaså är det av största betydelse att högskolorna får bättre möjligheter att bedriva forskning av hög kvalitet. När det gäller utbyggnaden och utvecklingen av såväl högskolans grundutbildning som forskningen vill utbildnings-


 


utskottet understryka vikten av att de mindre och medelstora högsko-        1991/92:UbUly lorna prioriteras. Riksdagen bör anvisa ytterligare 500 milj.kr. per år fr.o.m. budgetåret 1992/93 för insatser inom utbildning och forskning.

Med hänvisning till det anförda föreslår utbildningsutskottet att finansutskottet hemställer att riksdagen med bifall till motion 1991/92:Fil8 yrkande 7, med anledning av motion 1991/92:Fil3 yrkan­de 4 och med avslag på proposition 1991/92:38 som sin mening ger regeringen till känna vad utbildningsutskottet anfört i vad gäller ut­bildning och forskning.


 


gotab   40285, Stockholm 1991


 

Yttranden

Ett utskott som ansvarar för en viss fråga kan be om synpunkter från ett annat utskott. Det kallas yttrande. Yttrandet tas med i det betänkande som det ansvariga utskottet lämnar inför riksdagens beslut i frågan.