Protokoll utskottssammanträde 2024/25:25

Utskottens protokollUtbildningsutskottets protokoll 2024/25:25

UTBILDNINGSUTSKOTTET

PROTOKOLL	UTSKOTTSSAMMANTRÄDE 2024/25:25
DATUM	2025-02-18
TID	11:00–11:55
NÄRVARANDE	Se bilaga 1

	EU-överläggning om utkast till rådsslutsatser om inkluderande, elevcentrerad utbildning inom förskola och skola Utskottet överlade med statssekreterare David Lindberg, biträdd av medarbetare från Utbildningsdepartementet, om ett utkast till rådsslutsatser om inkluderande, elevcentrerad utbildning inom förskola och skola. Underlag för överläggningen Överläggningspromemoria från Utbildningsdepartementet (dnr 1090-2024/25) Rådsdokument ST 5720/2025 Regeringens förslag till svensk ståndpunkt Regeringen anser att arbetet inom utbildningsområdet på EU-nivå inte ska gå utöver det som ryms inom EU:s befogenheter samt att de nationella systemen ska respekteras, vilket även gäller beslut om finansiering. Regeringen stödjer arbete som betonar vikten av att alla ska ha samma tillgång till utbildning av hög kvalitet. Regeringen ställer sig även bakom insatser för att fler elever ska kunna tillgodogöra sig undervisningen och lyckas nå målen i de obligatoriska skolformerna, liksom arbete för att minska andelen elever som inte blir behöriga till gymnasieskolan och därmed också minska risken för skolavhopp. När det gäller inkludering vill regeringen framhålla att det inte är en självklarhet att alla elever med behov av stödinsatser bäst får dem inom ramarna för den ordinarie undervisningen. I en del fall behövs stödinsatser utanför den ordinarie undervisningen. Det kan bland annat handla om insatser för att höja baskunskaper inom läs- och skrivförmåga men också om stöd av speciallärare, tillgång till mindre undervisningsgrupper och tillgång till elevhälsa av god kvalité. Regeringen vill vidare betona att stöd till elever inte ska omgärdas av betungande och ibland onödiga administrativa hinder. Det är avgörande att lärare får vara lärare i klassrummet. Stöd har för ofta hindrats av administrativa procedurer och för mycket inblandning i läraryrket. Regeringen betonar att utbildning och utbildningsreformer ska bygga på och utgå från vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Det är av yttersta vikt att skola och utbildning tar till sig och kan använda sig av den bästa tillgängliga kunskapen. Det är även av största vikt att arbeta för ett jämlikt och jämställt utbildningssystem som utjämnar livschanser. Detta främjar livslångt lärande för alla, oavsett exempelvis bakgrund, kön, ålder, funktionsnedsättning och bostadsort. Regeringen anser det värdefullt med ett fortsatt erfarenhetsutbyte mellan medlemsländerna om jämlikhet i utbildning, vilket innebär diskussioner både om erfarenheter från nationella insatser och möjliga åtgärder på EU-nivå. Regeringen är tveksam till initiativ som innebär ett utökat insamlande av data på EU-nivå och förordar i stället att de data som redan samlas in används på ett så effektivt sätt som möjligt. Överläggningen Ordföranden konstaterade att det fanns stöd för regeringens ståndpunkt. Ledamoten från Vänsterpartiet anmälde följande avvikande ståndpunkt: Jag anser frågan vara inom ramen för nationell kompetens. Denna paragraf förklarades omedelbart justerad.
	Information om Skolverkets rapport Lärarprognos 2024 (2025:2) Medarbetare från Skolverket informerade om rapporten Lärarprognos 2024 (2025:2).
	Justering av protokoll Utskottet justerade protokoll 2024/25:24.
	Kommissionens arbetsprogram 2025 Utskottet behandlade frågan om yttrande till utrikesutskottet över Kommissionens arbetsprogram 2025, COM(2025) 45. Utskottet beslutade att inte yttra sig.
	Nästa sammanträde Nästa sammanträde äger rum tisdagen den 25 februari 2025 kl. 11.00.
Vid protokollet Therése Olofsson Justeras tisdagen den 25 februari 2025 Fredrik Malm

UTBILDNINGSUTSKOTTET

NÄRVAROFÖRTECKNING

Bilaga 1 till protokoll 2024/25:25

§ 1-5

N

R

N

R

N

R

N

R

N

R

N

R

N

R

LEDAMÖTER

Fredrik Malm (L), ordförande

X

Åsa Westlund (S), vice ordförande

X

Patrick Reslow (SD)

X

Josefin Malmqvist (M)

Linus Sköld (S)

X

Robert Stenkvist (SD)

X

Caroline Helmersson Olsson (S)

O

Noria Manouchi (M)

X

Mats Wiking (S)

O

Jörgen Grubb (SD)

X

Aylin Nouri (S)

X

Marie-Louise Hänel Sandström (M)

X

Daniel Riazat (V)

X

Mathias Bengtsson (KD)

X

Niels Paarup-Petersen (C)

Anders Alftberg (SD)

X

Camilla Hansén (MP)

X

SUPPLEANTER

Sara Gille (SD)

Rose-Marie Carlsson (S)

X

Oliver Rosengren (M)

Niklas Sigvardsson (S)

X

Sara-Lena Bjälkö (SD)

Azadeh Rojhan (S)

Johanna Rantsi (M)

Kalle Olsson (S)

Michael Rubbestad (SD)

Anna Wallentheim (S)

Katarina Tolgfors (M)

Nadja Awad (V)

Dan Hovskär (KD)

Anders Ådahl (C)

Robert Hannah (L)

Jan Riise (MP)

Peter Ollén (M)

Mats Arkhem (SD)

Kent Kumpula (SD)

O

Ciczie Weidby (V)

Anna Lasses (C)

Lili André (KD)

Magnus Jacobsson (KD)

Leila Ali Elmi (MP)

Mats Berglund (MP)

Louise Eklund (L)

Lina Nordquist (L)

Lorena Delgado Varas (V)

Anne-Lie Sjölund (C)

N = närvarande

X = ledamöter som deltagit i handläggningen

R = omröstning med rösträkning

O = ledamöter som varit närvarande men inte deltagit