Segregation på arbetsmarknaden

Svar på skriftlig fråga 2019/20:1082 besvarad av Arbetsmarknadsminister Eva Nordmark (S)

Svar på skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.

DOCX


A2020/00457/A

Arbetsmarknadsdepartementet

Arbetsmarknadsministern

Till riksdagen


Svar på fråga 2019/20:1082 av Alexander Christiansson (SD)
Segregation på arbetsmarknaden

Alexander Christiansson har frågat mig hur jag och regeringen ska få personer som har låg utbildningsnivå och som inte kan läsa eller skriva på sitt eget språk in på den svenska arbetsmarknaden?

Sverige har tagit ett stort ansvar för att ta emot skyddsbehövande på flykt undan krig, konflikter och förföljelse, inte minst under de senaste åren. Utgångspunkten för regeringens politik för nyanländas etablering är delaktighet i arbets- och samhällslivet. Nyanlända och utrikes födda som deltar i arbets- och samhällslivet bidrar till att bygga vårt gemensamma samhälle starkare. Genom en effektivare etablering, som tar tillvara på den potential som finns bland nyanlända, kan vi också möta de kompetensbehov som finns på arbetsmarknaden.

Är man nyanländ i Sverige ska man snabbt lära sig språket, komma i arbete och bidra till vår gemensamma välfärd. Var och en har ett ansvar att lära sig svenska, göra sig anställningsbar genom utbildning och genom jobb bidra till det svenska samhället. Det har varit ett viktigt mål med regeringens satsning på kunskapslyftet. Regeringen har satsat stora resurser på gymnasial yrkesutbildning inom komvux och skapat kortare sammanhållna utbildningar i form av yrkespaket som kortar steget för inte minst nyanlända att få sitt första jobb. Regeringen vill stimulera till utbildningar där språkstudier vävs in i yrkesutbildningen.

Regeringen har genomfört ett antal strukturreformer för att stärka nyanländas etablering på arbetsmarknaden. Viktiga verktyg för att korta tiden till arbete för den som beviljats uppehållstillstånd är tidiga kompetenskartläggningar, validering, tydliga krav på individen och snabbspår till bristyrken. Under den förra mandatperioden infördes även en utbildningsplikt. Den innebär att alla nyanlända som tar del av Arbetsförmedlingens etableringsinsatser, och som bedöms vara i behov av utbildning för att kunna komma i arbete, kan anvisas att söka och ta del av utbildning.

Utbildningen i sfi syftar också till att ge vuxna invandrare som saknar grundläggande läs- och skrivfärdigheter möjlighet att förvärva sådana färdigheter. En elev som inte är funktionellt litterat eller har ett annat skriftsystem än det latinska alfabetet ska få grundläggande läs- och skrivundervisning inom ramen för utbildningen.

Nyanländas etablering på arbetsmarknaden har successivt förbättrats under de senaste åren. Hälften är i arbete efter fyra år i landet.

Med det sagt är jag inte nöjd. Mer behöver göras för att stärka nyanländas etablering på arbetsmarknaden, särskilt för kvinnor. Genom januariavtalet, som är en sakpolitisk överenskommelsen mellan Socialdemokraterna, Centerpartiet, Liberalerna och Miljöpartiet de gröna har vi en bred uppslutning bakom att förbättra nyanländas möjligheter till arbete och integration.

I budgetpropositionen för 2020 har medel tillförts till extratjänster, introduktionsjobb och arbetsmarknadsutbildning. Ett intensivår med språkintensiva och yrkesnära insatser införs för nyanlända som bedöms ha förutsättningar att komma i arbete inom ett år. Utrikes födda kvinnor är en prioriterad målgrupp för regeringens insatser. Regeringen avser även att införa etableringsjobb. Genom etableringsjobben kommer staten att stimulera anställningar för nyanlända och långtidsarbetslösa.

Det är angeläget att tiden i asylprocessen och i väntan på bosättning i en kommun tas tillvara och används på ett meningsfullt sätt. Undervisning i svenska ska vara obligatoriskt från dag ett i Sverige. Samhällsorienteringen har utökats och länsstyrelsen har i uppdrag att utveckla utbildningsmaterial och metodstöd. Regeringen har även förlängt satsningen på insatser för nyanlända som är föräldralediga. Syftet är bland annat att de ska fortsätta utveckla sina kunskaper i svenska.

En hög sysselsättning är grunden för vår gemensamma välfärd. Regeringen fortsätter att föra en politik för fler i jobb.

Stockholm den 18 mars 2020

Eva Nordmark

Skriftlig fråga 2019/20:1082 av Alexander Christiansson (SD) (Besvarad 2020-03-18)

Fråga 2019/20:1082 Segregation på arbetsmarknaden

av Alexander Christiansson (SD)

till Arbetsmarknadsminister Eva Nordmark (S)

 

Den svenska arbetsmarknaden står inför stora utmaningar, speciellt med tanke på den stundande lågkonjunkturen samt att vi har en av de mest segregerade arbetsmarknaderna i Europa.

För en nyanländ är det en lång väg till ett riktigt arbete. Orsakerna till detta är flera, men ett centralt problemen är språkbristen i kombination med låga utbildningsnivåer.

Den svenska arbetsmarknaden ställer höga krav på utbildning, och matchningen mellan arbetskraften och arbetsmarknaden blir därför svår, om inte omöjlig, i många fall.

Att regeringen under den stora migrationskrisen 2015 hävdade att migrationen till stor del var högutbildad visade sig inte stämma. Det leder till en mycket stor andel personer som i dag står väldigt långt ifrån den svenska arbetsmarknaden.

Med anledning av detta vill jag fråga arbetsmarknadsminister Eva Nordmark:

 

Hur ska ministern och regeringen få personer som har låg utbildningsnivå och som inte kan läsa eller skriva på sitt eget språk in på den svenska arbetsmarknaden?

Svar på skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.