Hanteringen av covid-19 i skolans värld
Svar på skriftlig fråga 2021/22:1161 besvarad av Socialminister Lena Hallengren (S)
Svar på skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
Svar på fråga 2021/22:1161 av Markus Wiechel (SD)
Hanteringen av covid-19 i skolans värld
Markus Wiechel har frågat socialminister Lena Hallengren hur hon ser på uttalandet från föreningen Covid-19, Skola och Barn från den 16 februari om olika uttalanden från Folkhälsomyndigheten, och vilka åtgärder som ministern har vidtagit under pandemin för att förhindra smittspridning i skolans värld som har varit verkningsfulla. Arbetet inom regeringen är så fördelat att det är jag som ska svara på frågan.
Folkhälsomyndigheten är expertmyndighet när det gäller smittskyddsfrågor. Regeringen har under hela pandemin haft en tät dialog med Folkhälsomyndigheten och vidtagit de smittskyddsåtgärder som ansetts vara lämpliga.
Den 25 februari 2022 överlämnade Coronakommissionen sitt slutbetänkande Sverige under pandemin (SOU 2022:10) till regeringen. I betänkandet konstaterar kommissionen att Sveriges avvägning att hålla förskolor och grundskolor öppna och att övergå till distansundervisning på gymnasier och universitet var riktig. Regeringens målsättning under pandemin har hela tiden varit att skolorna ska vara det sista vi stänger och det första vi öppnar.
Genom förordningen (2020:115) om utbildning på skolområdet och annan pedagogisk verksamhet vid spridning av viss smitta som regeringen beslutade i mars 2020 har det under pandemin funnits möjligheter för skolor att övergå till fjärr- eller distansundervisning om det behövts på grund av spridningen av covid-19. Dessutom tillfördes totalt 2,65 miljarder kronor i statens budget 2021 och 2022 för att bl.a. möjliggöra för skolor att vidta de smittskyddsåtgärder som krävs under pandemin.
Jag kan konstatera att det faktum att skolan var öppen i så stor utsträckning inte bara har haft stor betydelse för elevernas lärande och för deras framtidsutsikter utan också för deras hälsa och välbefinnande. Tack vare vägvalen har barn och elever i stor utsträckning fått känna trygghet av vardagens rutiner och fortsätta sitt lärande trots denna turbulenta tid.
Stockholm den 9 mars 2022
Lina Axelsson Kihlblom
Skriftlig fråga 2021/22:1161 av Markus Wiechel (SD) (Besvarad 2022-03-09)
Fråga 2021/22:1161 Hanteringen av covid-19 i skolans värld
av Markus Wiechel (SD)
till Socialminister Lena Hallengren (S)
Föreningen Covid-19, Skola och Barn gick den 16 februari ut med ett uttalande om den svenska hanteringen under pandemin ur skolans perspektiv. Föreningen menar, vilket undertecknad till hundra procent instämmer i, att den svenska pandemihanteringen består av en enda lång rad av svek gentemot såväl lärare som elever. Folkhälsomyndigheten (FHM) har nämligen skapat en lång rad ”falska sanningar”, eller myter, och undertecknad har sedan tidigare lyft merparten av dessa med socialministern.
I sitt uttalande den 16 februari konstaterades bland annat att FHM uttalat en rad konstigheter, och föreningen har kommenterat varje påstående:
”Barn smittar väldigt lite och blir sällan sjuka” - underförstått att skolorna kan köra på som vanligt. Oberoende om man är i riskgrupp eller ej så ska svenska barn och skolpersonal smittas.
”Smittan är inte luftburen” – man har ’bestämt sig för’ att smittan sprids via större droppar och inte luftburna aerosoler vilket haft förödande konsekvenser för smittskyddet generellt och lufthygien samt användandet av mask specifikt.
”Munskydd hjälper inte - tvärtom.” Även om detta narrativ smygjusterats på myndighetens hemsida nyligen har myndigheten aldrig förespråkat detta självklara och effektiva skydd, brett. Tvärtom har man påstått att användande av munskydd i skolmiljö kan leda till större smittspridning.
”Asymtomatiska personer sprider inte smittan.” Detta narrativ har också ändrats nyligen, i tysthet, och legat till grund för att ingen förebyggande testning gjorts, smittspårningen har uteblivit alternativt varit ofullständig. Barnens roll har inte uppmärksammats och folk tror att det räcker med att ’stanna hemma om du är sjuk.’
”Lärare är inte mer drabbade än andra.” Eftersom FHM inte kartlagt utbrott på skolor samt att ingen systematisk smittspårning gjorts, har man heller inte kunnat ’se’ något mönster. I verkligheten utgör dock lärare den näst största yrkesgruppen, efter vårdpersonal, när det gäller dödsfall.”
Socialministern har konsekvent under pandemin skyllt ifrån sig och antytt att Sveriges höga dödstal närmast är en slump. Vidare har hon återkommande, trots rejäla skillnader i hanteringen gentemot andra länder, förnekat att man från Sverige haft en så skiljande strategi än andra länder. Även om det i sig visserligen skulle innebära ett komplett misslyckande är det ett faktum att bristen på handling är ett politiskt ansvar. Precis som föreningen Covid-19, Skola och Barn slutligen konstaterar i sitt uttalande är det ett politiskt ansvar att säkerställa att såväl smittskyddslagen som arbetsmiljölagen följs.
Med anledning av detta vill jag fråga socialminister Lena Hallengren:
Hur ser ministern på uttalandet från föreningen Covid-19, Skola och Barn från den 16 februari om olika uttalanden från Folkhälsomyndigheten, och vilka åtgärder som ministern har vidtagit under pandemin för att förhindra smittspridning i skolans värld har varit verkningsfulla?
Intressenter
Frågeställare
Svar på skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.