Våld mot kvinnor och barn
Skriftlig fråga 2006/07:1305 av Garstedt, Inge (m)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2007-06-05
- Inlämnad
- 2007-06-05
- Besvarad
- 2007-06-13
- Svar anmält
- 2007-06-13
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
Fråga
2006/07:1305 Våld mot kvinnor och barn
av Inge Garstedt (m)
till integrations- och jämställdhetsminister Nyamko Sabuni (fp)
Kunskapsnivån när det gäller våld i nära relationer måste höjas. Det gäller hos domstolar och rättsvårdande myndigheter i övrigt, hos hälso- och sjukvården men också i samhället i stort.
Ett område där man borde ta ett större ansvar är utbildningsväsendet.
I dagens undervisning i svenska för invandrare tar man inte upp det svenska samhällets syn på våld mot kvinnor och våld mot barn.
Jag vill därför fråga ministern vilka åtgärder hon tänker vidta för att man i fortsättningen inom ramen för undervisningen i svenska för invandrare, tillsammans med andra kunskaper om Sverige, får kunskaper om den svenska lagstiftningen vad gäller våld mot kvinnor och barn.
Svar på skriftlig fråga 2006/07:1305 besvarad av Statsrådet Jan Björklund
Svar på fråga
2006/07:1305 Våld mot kvinnor och barn
Statsrådet Jan Björklund
Inge Garstedt har frågat integrations- och jämställdhetsministern vilka åtgärder hon tänker vidta för att man i fortsättningen inom ramen för undervisningen i svenska för invandrare, tillsammans med andra kunskaper om Sverige, får kunskaper om den svenska lagstiftningen vad gäller våld mot kvinnor och barn.
Arbetet inom regeringen är så fördelat att det är jag som ska svara på frågan.
Syftet med svenskundervisning för invandrare (sfi) är att ge invandrade vuxna grundläggande kunskaper i det svenska språket. I alla språkutbildningar är kunskaper om samhället en viktig del, så även i sfi. Jag förutsätter att lärare inom sfi, precis som lärare i det övriga skolväsendet tar upp och diskuterar dessa för hela samhället mycket viktiga frågor.
Eftersom kunskaperna i det svenska språket och förutsättningarna att tillägna sig information på ett nytt språk varierar kraftigt mellan individer är det regeringens mening att samhällsinformation ska ges i ett tidigt skede och på individens modersmål eller ett språk som individen behärskar väl. Sfi-studerande består inte enbart av nyanlända invandrare utan även av personer som bott en längre tid i Sverige men som behöver förbättra sina kunskaper i svenska. Många av dessa känner redan till det svenska samhället och de lagar och regler som gäller här.
Enligt propositionen Vissa frågor om vuxnas lärande, m.m. (prop. 2005/06:148) måste verksamheten inom sfi organiseras på ett sådant sätt att den – när det är aktuellt – kan ske parallellt med att grundläggande samhällsinformation ges. Utbildningsutskottet uttalade i sitt betänkande (bet. 2005/06:UbU22, rskr. 2005/06:313) att det är viktigt att kommunerna fortsatt erbjuder de studerande inom sfi samhällsinformation. Det är kommunerna själva som bestämmer hur den grundläggande samhällsinformationen ska förmedlas, men utskottet sade sig ändå vilja peka på vikten av att kommunerna, tillsammans med andra aktörer, informerar den som deltar i sfi om hans eller hennes omedelbara rättigheter och skyldigheter. Det är också enligt utskottet viktigt att kommunen försöker möta varje individs behov av information.
I april 2007 tillsattes en utredning om effektiva insatser och incitament för snabbare arbetsmarknadsetablering för nyanlända flyktingar med flera. I utredningens uppdrag ingår att överväga och lämna förslag om hur nyanlända kan få relevant information om det svenska samhället (dir. 2007:52).
Intressenter
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.