Vägen från skola till arbetsliv för ungdomar
Skriftlig fråga 2024/25:583 av Serkan Köse (S)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2024-12-11
- Överlämnad
- 2024-12-12
- Anmäld
- 2024-12-13
- Svarsdatum
- 2024-12-18
- Besvarad
- 2024-12-18
- Sista svarsdatum
- 2024-12-18
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
till Statsrådet Lotta Edholm (L)
En effektiv övergång från utbildning till arbetsliv är avgörande för att minska andelen ungdomar som riskerar att bli uvas (unga som varken arbetar eller studerar). I takt med att arbetsmarknadens behov förändras blir det allt viktigare att stärka kopplingen mellan skolor och näringsliv. Genom att säkerställa att ungdomar får relevant praktisk erfarenhet och en tydlig väg in i arbetslivet kan vi motverka utanförskap och främja en hållbar arbetsmarknad. För att möta denna utmaning krävs fler och bättre anpassade praktik- och lärlingsplatser samt en ökad och mer formaliserad samverkan mellan utbildningssystemet och näringslivet.
Med anledning av detta vill jag fråga skolminister Lotta Edholm:
Hur avser ministern att stärka och formalisera samarbetet mellan skolor och näringsliv, med syfte att skapa fler och bättre anpassade praktik- och lärlingsplatser för ungdomar som riskerar att hamna utanför arbetsmarknaden?
Svar på skriftlig fråga 2024/25:583 besvarad av Statsrådet Lotta Edholm (L)
Svar på fråga 2024/25:583 Vägen från skola till arbetsliv för ungdomar
till Statsrådet Lotta Edholm (L)
Svar på fråga 2024/25:583 av Serkan Köse (S)
Vägen från skola till arbetsliv för ungdomar
Serkan Köse har frågat mig hur jag avser att stärka och formalisera samarbetet mellan skolor och näringsliv, med syfte att skapa fler och bättre anpassade praktik- och lärlingsplatser för ungdomar som riskerar att hamna utanför arbetsmarknaden.
Det finns redan idag formaliserade samarbeten mellan skolor och arbetslivet. För varje yrkesprogram i gymnasieskolan finns det ett nationellt programråd. Programråden stärker samarbetet mellan gymnasieskolan, anpassad gymnasieskola, kommunal vuxenutbildning (komvux) och arbetslivet, för att yrkesutbildningarna bättre ska motsvara arbetslivets behov. För yrkesprogrammen i gymnasieskolan ska det även finnas ett eller flera lokala programråd för samverkan mellan skola och arbetsliv (1 kap. 8 § gymnasieförordningen [2010:2039]). I komvux är ett av villkoren för att få del av det riktade statsbidraget som brukar benämnas regionalt yrkesvux att det ska finnas ett eller flera yrkesråd för samråd mellan företrädare för utbildningen och arbetslivet (17 § förordningen [2016:937] om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning). Lokala programråd och yrkesråd är forum för samverkan om yrkesutbildning och arbetsplatsförlagt lärande (apl).
Många branscher har svårt att hitta arbetskraft med rätt utbildning och kompetens. Gymnasieskolans lärlingsutbildningar är ett viktigt komplement till de i huvudsak skolförlagda yrkesutbildningarna. De ger elever en nära anknytning till framtida arbetsplatser och arbetsgivare goda möjligheter att fylla framtida kompetensbehov. För att öka attraktionskraften för lärlingsutbildningen föreslår regeringen i budgetpropositionen för 2025 att lärlingsersättningen ska ökas från 1 000 kronor per månad till 1 500 kronor per månad från 2025.
För elever som går ett yrkesprogram i gymnasieskolan ska apl förekomma i minst 15 veckor. En elev som i stället går en gymnasial lärlingsutbildning ska genomföra mer än hälften av lärlingsutbildningen som apl.
Utredningen Fler vägar till arbetslivet (SOU 2024:74) lämnade i november 2024 sitt betänkande. Utredningen föreslår bl.a. nya mer praktiskt inriktade yrkesutbildningar som omfattar 1 900 gymnasiepoäng där målgruppen främst är elever som inte är behöriga till ett nationellt program i gymnasie-skolan. Vidare föreslår utredningen att yrkesprov ska införas och att yrkes-kunskaperna som ska prövas ska bestämmas nationellt i samverkan mellan Skolverket och berörda branschorganisationer. Utredningen framhåller att yrkesprov kan bidra till en ökad tydlighet i vilka yrkeskunskaper elever behöver ha vid avslutad utbildning och kan underlätta elevers möjligheter att etablera sig på arbetsmarknaden. Förslagen bereds för närvarande inom Regeringskansliet.
Stockholm den 18 december 2024
Lotta Edholm
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.