Uppföljning av högskoleuppdraget om hållbar utveckling
Skriftlig fråga 2009/10:473 av Pertoft, Mats (mp)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2010-02-03
- Inlämnad
- 2010-02-03
- Fördröjd
- Ärendet var fördröjt
- Besvarad
- 2010-02-12
- Svar anmält
- 2010-02-12
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 3 februari
Fråga
2009/10:473 Uppföljning av högskoleuppdraget om hållbar utveckling
av Mats Pertoft (mp)
till statsrådet Tobias Krantz (fp)
Regeringen gav under förra mandatperioden ett tydligt uppdrag i högskolelagen när det gäller utbildning i hållbar utveckling när man i 1 kap. 5 § skrev in det som uppdrag till universitet och högskolor. Det är viktigt att detta följs upp ordentligt när klimatfrågan är så starkt på agendan som den tyvärr är i dag. Rapporter har dykt upp som pekar på att högskolorna inte är bra på att leva upp till detta mål.
Jag ställde den 29 november 2007 frågan till dåvarande statsrådet Leijonborg om vad han tänkte göra för att säkerställa att högskolorna lever upp till målet om hållbar utveckling i den högre utbildningen. Ministern lovade då att se till att man vid den årliga återrapporteringen av hur man följer de olika målen skulle kontrollera att också detta mål uppfylls.
Min fråga till statsrådet är därför:
Har statsrådet följt upp det löfte som förra statsrådet Lars Leijonborg gav om att kontrollera att målet om hållbar utveckling i den högre utbildningen uppfylls?
Svar på skriftlig fråga 2009/10:473 besvarad av Statsrådet Tobias Krantz
Svar på fråga
2009/10:473 Uppföljning av högskoleuppdraget om hållbar utveckling
Statsrådet Tobias Krantz
Mats Pertoft har frågat mig om jag har följt upp det löfte som förra statsrådet Lars Leijonborg gav om att kontrollera att målet om hållbar utveckling i den högre utbildningen uppfylls.
Sverige har under lång tid varit drivande i frågor som rör hållbar utveckling och utbildning för hållbar utveckling. För att klimatförändringar och miljömässiga utmaningar långsiktigt ska kunna hanteras och bemästras måste miljö- och hållbarhetsfrågorna genomsyra alla nivåer i samhället, inklusive utbildningsområdet. Genom utbildning kan kunskaper, beteendemönster och attityder påverkas och förändras. Av bland annat den anledningen har regeringen i sitt förslag till ny lärarutbildning betonat vikten av hållbar utveckling.
Inom ramen för sitt miljöledningsarbete bedriver universitet och högskolor ett arbete med miljö och hållbar utveckling. Miljöledningsarbetet ska årligen redovisas till Utbildningsdepartementet samt Naturvårdsverket i samband med lärosätenas årsredovisning.
Kravet i 1 kap. 5 § i högskolelagen (1992:1434) om att universitet och högskolor ska främja en hållbar utveckling infördes 2006. För att en uppföljning ska vara adekvat måste universitet och högskolor ges tillräcklig tid och reell möjlighet att hinna implementera de nya bestämmelserna. Från och med 2009 gäller enligt förordningen (2000:605) om årsredovisning och budgetunderlag att universitet och högskolor utifrån sina uppgifter i högskolelagen ska redovisa och kommentera verksamhetens resultat i årsredovisningarna. Detta innefattar även arbetet med hållbar utveckling. När lärosätena har inkommit med sina årsredovisningar för 2009 kan en första bedömning av deras arbete göras.
Miljö och hållbar utveckling i den högre utbildningen är en angelägen fråga och jag avser att noga följa utvecklingen inom området.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.