Tvärvetenskap
Skriftlig fråga 2006/07:954 av Sachet, Ameer (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2007-03-29
- Inlämnad
- 2007-03-29
- Besvarad
- 2007-04-03
- Besvarad
- 2007-04-04
- Svar anmält
- 2007-04-04
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 29 mars
Fråga
2006/07:954 Tvärvetenskap
av Ameer Sachet (s)
till utbildningsminister Lars Leijonborg (fp)
Jag frågade statsrådet den 28 februari om hans intresse för Örebro universitet och fick därvidlag ett svar den 7 mars som hänvisar till ett svar om Karlstads universitet. Varje universitet och högskola i Sverige är unika, har sin egen speciella mix av utbildningar och forskning. Lärofadern John Stuart Mill uppmanade liberaler till att se just det unika och särskiljande, något som kanske särskilt bör beaktas i akademiska sammanhang.
Eftersom statsrådet menar att ett svar om Karlstads universitet duger till svar på en fråga om Örebro universitet så väljer jag nu i stället att lyfta fram ett särskiljande drag hos Örebro universitet. Forskningen vid Örebro universitet bedrivs dels ämnesvis, dels organiserad i tvärvetenskapliga grupper. De starkaste forskningsmiljöerna hittas inom demokrati‑, robot‑, ungdoms- och miljöforskning.
Med vilka politiska initiativ avser statsrådet att främja tvärvetenskaplig forskning modell Örebro universitet?
Svar på skriftlig fråga 2006/07:954 besvarad av Utbildningsminister Lars Leijonborg
den 3 april
Svar på fråga
2006/07:954 Tvärvetenskap
Utbildningsminister Lars Leijonborg
Ameer Sachet har frågat mig med vilka politiska initiativ jag avser att ta för att främja tvärvetenskaplig forskning modell Örebro universitet.
Forskningen vid Örebro universitet bedrivs enligt Ameer Sachet dels ämnesvis och dels organiserad i tvärvetenskapliga grupper. Detta är inte unikt för Örebro universitet utan gäller för så gott som samtliga universitet och högskolor.
Örebro universitet har direkta forskningsanslag om drygt 175 miljoner kronor och har mycket stor frihet att använda dessa resurser, till exempel till tvärvetenskapliga forskning. Därtill fördelar Vetenskapsrådet medel till tvärvetenskaplig forskning. Resursutredningen (U 2004:03) har i ett tilläggsdirektiv (dir. 2006:29) bland annat fått i uppdrag att föreslå förändringar i principer och former för högskolesystemets styrning och resurstilldelning avseende forskning och forskarutbildning. Med dessa förutsättningar bör tvärvetenskaplig forskning ha goda möjligheter att utvecklas positivt.
Jag anser, som jag tidigare framhållit, att regeringens politik kommer att ge samtliga lärosäten med verksamhet av hög kvalitet i högre utbildning och forskning bra förutsättningar att utvecklas positivt.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.