Tryggheten för hbtqi-personer i de svenska skolorna
Skriftlig fråga 2025/26:165 av Andreas Lennkvist Manriquez (V)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2025-11-06
- Överlämnad
- 2025-11-07
- Anmäld
- 2025-11-11
- Svarsdatum
- 2025-11-19
- Besvarad
- 2025-11-19
- Sista svarsdatum
- 2025-11-19
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
till Utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L)
Fackförbundet Sveriges Lärare visar i en undersökning från förra året att var tredje mellanstadielärare och fyra av tio högstadielärare hör negativa kommentarer om hbtqi-personer varje vecka. Fler än var tionde lärare svarar att de minst en gång i veckan har hört en elev prata nedsättande om hbtqi-personer. Nära 40 procent av lärarna i högstadiet och 30 procent av lärarna i mellanstadiet svarar att detta är något som händer minst en gång i veckan. Nästan en tredjedel av lärarna i högstadiet uppger även att antingen en elev eller personal har diskriminerats utifrån sexuell läggning eller könsöverskridande identitet eller uttryck.
Organisationen Riksförbundet för homosexuellas, bisexuellas, transpersoners, queeras och intersexpersoners rättigheter, RFSL, som ofta besöker skolor för att utbilda om hbtqi-frågor uppger samtidigt att det är vanligt förekommande att deras informatörer utsätts för hat vid skolbesöken. Detta har lett till att RFSL Göteborg inte längre besöker skolor.
Det ökade hatet mot hbtqi-personer i de svenska skolorna är mycket oroväckande.
Med anledning av detta vill jag fråga utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson:
På vilket sätt avser ministern och regeringen att agera för att öka tryggheten för hbtqi-personer i de svenska skolorna?
Svar på skriftlig fråga 2025/26:165 besvarad av Utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L)
Svar på fråga 2025/26:165 Tryggheten för hbtqi-personer i de svenska skolorna
till Utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L)
Svar på fråga 2025/26:165 av Andreas Lennkvist Manriquez (V)
Tryggheten för hbtqi-personer i de svenska skolorna
Andreas Lennkvist Manriquez har frågat mig på vilket sätt jag och regeringen avser att agera för att öka tryggheten för hbtqi-personer i de svenska skolorna.
Till att börja med vill jag vara tydlig med att ingen elev eller personal ska behöva bli utsatt för diskriminering eller kränkande behandling i skolan. Alla ska kunna leva sina liv i frihet och trygghet oavsett sexuell läggning, könsidentitet eller könsuttryck. Samtidigt förekommer fortfarande hot, hat och diskriminering mot hbtqi-personer. Regeringens arbete med hbtqi-personers lika rättigheter och möjligheter fortsätter därför med både kraft och långsiktighet.
Skolan har enligt skollagen (2010:800) och diskrimineringslagen (2008:567) en skyldighet att aktivt motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling. Om någon blir utsatt för kränkningar eller trakasserier i skolan, är det skolans skyldighet att agera. Även FN:s konvention om barnets rättigheter, som gäller som svensk lag och vars värden och rättigheter skolan enligt läroplanerna ska gestalta och förmedla, slår fast att barn inte får utsättas för diskriminering.
Regeringen genomför dessutom en rad olika åtgärder för att stärka hbtqi-personers lika rättigheter och möjligheter. Regeringen beslutade i januari 2025 om en ny handlingsplan för hbtqi-personers lika rättigheter och möjligheter som är en central utgångspunkt för arbetet i Sverige.
Statens skolverk är en av flera hbtqi-strategiska myndigheter med uppdrag att inom sitt verksamhetsområde främja hbtqi-personers lika rättigheter och möjligheter. Skolverket fick den 15 juni 2023 förstärkta medel för sitt uppdrag att stärka det systematiska arbetet mot hedersrelaterat våld och förtryck inom skolväsendet, vilket omfattar hbtqi-personer (U2022/02559). Skolverket ska redovisa uppdraget i december 2025. För att stärka kunskapsområdet har Skolverket och Folkhälsomyndigheten i uppdrag att bland annat uppdatera stödmaterialet för undervisning i sexualitet, samtycke och relationer i skolan (A2024/01235).
Regeringen har också gett Forum för levande historia i uppdrag att ta fram kunskapsstöd för offentlig verksamhet om lika rättigheter och möjligheter för hbtqi-personer (A2024/00980). Syftet är att stärka kunskapen hos offentliganställda inom till exempel vården, skolan och socialtjänsten. Myndigheten har även i uppdrag att genomföra en studie av svenska skolelevers attityder gentemot bl.a. hbtqi-personer (A2023/00959).
Jag vill avsluta med att än en gång understryka att ingen elev eller personal i skolan ska utsättas för diskriminering eller kränkande behandling. Intolerans ska förebyggas och bemötas med kunskap och aktiva insatser. Ett av regeringens mål är att det ska råda nolltolerans mot alla former av mobbning och kränkningar i skolan.
Stockholm den 18 november 2025
Simona Mohamsson
Intressenter
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.