Söktrycket till lärarutbildningar
Skriftlig fråga 2019/20:210 av Roger Haddad (L)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2019-10-17
- Överlämnad
- 2019-10-18
- Anmäld
- 2019-10-22
- Svarsdatum
- 2019-10-30
- Besvarad
- 2019-10-30
- Sista svarsdatum
- 2019-10-30
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
till Statsrådet Matilda Ernkrans (S)
Söktrycket sjunker till den viktiga lärarutbildningen, vilket oroar eftersom vi förväntas få en lärarbrist på 80 000 lärare fram till 2030. Det krävs omfattande reformer på kort och långt sikt för att lösa problemet med lärarbristen som ytterst drabbar Sveriges elever och kvaliteten i skolan.
Antagningsstatistiken blir särskilt intressant att följa från politikens sida för att man ska kunna dra slutsatser och utifrån fakta och lägesbild agera vidare. Liberalerna noterade att i UHR:s rapport för höstens antagning, söktryck med mera till lärarutbildningen samlat så ser vi en negativ utveckling. Det gäller söktryck, antal antagna och andel behöriga sökande till lärarutbildningen. Till de tre mest omfattande inriktningarna inom lärarutbildningen är utvecklingen negativ, medan på ett antal enstaka mindre inriktningar ser vi en viss positiv ökning.
Myndigheten UHR valde, trots den negativa utvecklingen i sitt pressmeddelande den 15 oktober 2019 sätta rubriken Intresset ökar till lärarutbildningen. Enligt Liberalerna är det en direkt felaktig upplysning från ansvarig myndighet som sorterar direkt under Utbildningsdepartementet.
Myndigheter måste agera objektivt och ge en korrekt bild av statistiken även i sina pressmeddelanden, oavsett om utvecklingen är positiv eller negativ. Så har inte skett här.
Mot bakgrund av detta vill jag fråga statsrådet Matilda Ernkrans:
Drar statsrådet slutsatsen att intresset för lärarutbildningen har ökat eller minskat utifrån höstens oroande statistik och vilka åtgärder avser statsrådet att vidta för att lägesbilden ska bli korrekt?
Svar på skriftlig fråga 2019/20:210 besvarad av Statsrådet Matilda Ernkrans (S)
U2019/03456/UH
Utbildningsdepartementet
Ministern för högre utbildning och forskning
Till riksdagen
Svar på fråga 2019/20:210 av Roger Haddad (L)
Söktrycket till lärarutbildningar
Roger Haddad har frågat mig om jag drar slutsatsen att intresset för lärarutbildningen har ökat eller minskat utifrån höstens oroande statistik och vilka åtgärder jag avser att vidta för att lägesbilden ska bli korrekt.
För att höja kunskapsresultaten i svensk skola och öka studieron behöver vi fler kunniga och kompetenta lärare. Därför prioriterar regeringen arbetet att möta lärarbristen genom att stärka läraryrket och lärarutbildningarna. En del av arbetet är att ta del av myndigheters och andra organisationers rapporter. Regeringen tar del av dessa rapporter och analyserar löpande utvecklingen.
Regeringen redovisade nyligen sin samlade syn på utvecklingen i budgetpropositionen 2020 (prop. 2019/20:1 utg.omr. 16, avsnitt 2.5). Här framgår bland annat att antalet behöriga förstahandssökande till utbildningsprogram som leder till lärar- eller förskollärarexamina har ökat kraftigt sedan 2011. Antalet behöriga förstahandssökande höstterminen 2018 uppgick till 18 400 personer, en ökning med 64 procent sedan 2011.
Universitets- och högskolerådet redovisar i den aktuella rapporten statistik för utbildningar som leder till lärarexamen. Lärarexamen är ett samlingsbegrepp som omfattar olika typer av utbildningar. I begreppet räknar UHR in de fyra olika lärarexamina som utfärdas sedan hösten 2011 nämligen förskollärar-, grundlärar-, ämneslärar- och yrkeslärarexamen samt speciallärarexamen och specialpedagogexamen. Rapporten visar att antalet sökande och behöriga sökande till lärarutbildningarna sammantaget har minskat sedan toppnoteringen höstterminerna 2015-2016. Samtidigt visar rapporten även på den långsiktiga trenden med en ökning av antalet sökande och behöriga sökande sedan 2011. Vidare visar rapporten att grundlärarutbildningen, yrkeslärarutbildningen, speciallärarutbildningen, specialpedagog och den kompletterande pedagogiska utbildningen också har fler förstahandssökande för höstterminen jämfört med förra höstterminen.
Regeringen ser sammanfattningsvis ingen anledning att ifrågasätta korrektheten i UHR statistik.
Stockholm den 30 oktober 2019
Matilda Ernkrans
Intressenter
Frågeställare
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.