skolpolitiken

Skriftlig fråga 2000/01:558 av Tolgfors, Sten (m)

den 23 januari

Fråga 2000/01:558

av Sten Tolgfors (m) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om skolpolitiken

Det är ett misslyckande för hela skolpolitiken när andelen elever som går ur grundskolan utan fullständiga betyg ökar. I våras var det närmare en fjärdedel av barnen som saknade fullständigt betyg. 65 000 elever har på bara ett par år underkänts i ett eller flera ämnen och 30 000 saknar behörighet till gymnasieskolan.

God utbildning är avgörande för individens välfärd. Ingenting kan kompensera ett barn eller en tonåring för förlorade år och bristande utbildning. Den som inte lär sig läsa och skriva, eller bygger en plattform av baskunskaper har svårt att gå vidare i livet. Sambandet mellan låg utbildning och hög risk för arbetslöshet är tydligt. God utbildning är numera både den bästa och kanske också den enda fungerande välfärdspolitiken för ett samhälle.

Tillgång till god utbildning borde vara en grundläggande rättighet för alla svenska barn och ungdomar. Alla ska erbjudas möjligheten till en individuellt anpassad utbildning, rik på stöd när man behöver extra hjälp, rik på utvecklingsmöjligheter för dem som vill gå snabbare fram, solid i de vardagliga värderingarna och tydlig om det sociala klimatet på skolan.

Min fråga till skolministern är:

Vilka åtgärder avser skolministern vidta för att åtgärda bristerna i dagens skolpolitik, vars utfall är att var fjärde elev saknar fullständiga betyg och att 65 000 barn underkänts de senaste åren?