Särskola - ett förlegat begrepp
Skriftlig fråga 2007/08:605 av Axelsson, Lennart (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2008-01-18
- Inlämnad
- 2008-01-18
- Besvarad
- 2008-01-23
- Svar anmält
- 2008-01-23
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
Fråga
2007/08:605 Särskola – ett förlegat begrepp
av Lennart Axelsson (s)
till utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Vid ett besök i riksdagen framförde elever från S:t Botvids gymnasiesärskola i Botkyrka att de tyckte att benämningen särskola inte känns som ett positivt och tidsenligt begrepp på den skolform som de utbildas i. De har själva försökt komma på något bättre ord utan att lyckas. Deras önskan är att man från regeringens och riksdagens sida försöker hitta något annat tidsenligare och positivare namn. Jag har stor förståelse för deras argument.
I uppslagsboken Nationalencyklopedin beskrivs särskolan så här: särskola, skolform för elever som inte kan följa undervisningen i vanlig skola på grund av utvecklingsstörning, autism eller autismliknande tillstånd och för elever som fått betydande och bestående begåvningsmässigt funktionshinder till följd av hjärnskada föranledd av yttre våld eller kroppslig sjukdom.
Min fråga till utbildningsministern är:
Kan utbildningsministern tänka sig att ta initiativ som leder till att begreppet särskolan diskuteras och eventuellt ändras?
Svar på skriftlig fråga 2007/08:605 besvarad av Utbildningsminister Jan Björklund
Svar på fråga
2007/08:605 Särskola – ett förlegat begrepp
Utbildningsminister Jan Björklund
Lennart Axelsson har frågat mig om jag kan tänka mig att ta initiativ som leder till att begreppet särskolan diskuteras och eventuellt ändras.
Särskolan spelar en mycket viktig roll för elever med utvecklingsstörning eftersom den kan erbjuda en gemenskap och en specialistkompetens som sällan kan erbjudas inom grund- och gymnasieskolan.
Det pedagogiska arbetet ska vara målmedvetet och välplanerat för att eleverna ska kunna uppnå de nationella målen. I budgetpropositionen för 2008 aviserade regeringen ett arbete med att stärka utvecklingen av kunskapsbedömningen i särskolan. Ambitionen är att särskolorna ska stimuleras att fokusera på kunskapsmålen och ytterligare förbättra utbildningens kvalitet.
Vissa frågor som gäller särskolan bereds för närvarande inom ramen för Skollagsberedningens (U 2006:E) arbete med en ny skollag. När Gymnasieutredningen (U 2007:01) har presenterat sitt betänkande om en reformerad gymnasieskola, kan ytterligare frågor som rör gymnasiesärskolan komma att behöva ses över.
Genom att göra särskolan ännu bättre kan vi förändra de negativa attityder som många har. Särskolan ska bevaras och utvecklas. Någon förändring av namnet är därför inte aktuellt.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.