Till innehåll på sidan
Sveriges Riksdags logotyp, tillbaka till startsidan

kurslitteratur

Skriftlig fråga 2003/04:1302 av Schyman , Gudrun (v)

Frågan är besvarad

Händelser

Inlämnad
2004-06-03
Besvarad
2004-06-09
Anmäld
2004-06-14
Svar anmält
2004-06-14

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.

den 3 juni

Fråga 2003/04:1302

 av Gudrun Schyman (v) till utbildningsminister Thomas Östros om kurslitteratur

Malmö Högskola, tillsammans med flera, använder en bok i sin undervisning som beskriver homosexualitet som en störning som bland annat ska botas med elchocker och onani framför bilder på kvinnor.

"Att den här typen av böcker får förekomma på utbildningar inom det svenska skolväsendet är absurt" säger Mikael Björk Blomqvist, förbundsordförande i RFSL Ungdom.

Läromedelsförlagen tar uppenbarligen inte sitt ansvar för att ta bort böcker som innehåller direkt kränkande texter kring homosexualitet, bisexualitet och transpersoner. Enligt RFSL är detta inte en isolerad företeelse utan ett uttryck för en bransch som inte klarar självsanering.

Jag vill fråga utbildningsminister Thomas Östros:

Kommer ministern att vidta några åtgärder för att hitta former för att kvalitetssäkra kurslitteratur?

Svar på skriftlig fråga 2003/04:1302 besvarad av Thomas Östros

den 8 juni

Svar på fråga 2003/04:1302 om kurslitteratur

Utbildningsminister Thomas Östros

Gudrun Schyman har frågat vad jag kommer att göra för att hitta former för att kvalitetssäkra kurslitteratur i högskolan.

Frågan som Gudrun Schyman tar upp är viktig. Det är viktigt att homosexuella, bisexuella och transpersoner inte kränks eller diskrimineras vare sig i högskolan eller någon annanstans. Det är en fråga om mänskliga rättigheter.

Regeringen och riksdagen har uppmärksammat denna fråga genom att anta lagen om likabehandling av studenter i högskolan. Denna lag ger studenter skydd mot diskriminering och trakasserier och ställer krav på att universitet och högskolor, aktivt och preventivt, arbetar för att främja studenternas lika rättigheter.

Av högskolelagen framgår att utbildningen ska vila på vetenskaplig eller konstnärlig grund samt på beprövad erfarenhet. Ansvaret för valet av kurslitteratur liksom andra frågor om grundutbildningens närmare utformning vilar på fakultetsnämnder eller grundutbildningsnämnden vid varje universitet och högskola. Lärarna har ansvaret för att göra den vetenskapliga och pedagogiska bedömningen av den kurslitteratur som ska användas.

Inom högskolesektorn finns flera former för kvalitetssäkring av vilka flera inrättades genom regeringens proposition Studentinflytande och kvalitetssäkring i högskolan (prop. 1999/2000:28).

Högskoleverket har ett omfattande uppdrag att regelbundet kvalitetsutvärdera alla ämnen och program på högskolan. Det innebär att Högskoleverket undersöker om utbildningen bygger på de mål som finns i högskolelagen.

Högskoleverket gör också tematiska utvärderingar bland annat av lärosätenas arbete med jämställdhet, studentinflytande samt social och etnisk mångfald.

Kursvärderingar är obligatoriska i högskolan. Därigenom ska studenter alltid ges tillfälle att framföra sina erfarenheter och synpunkter. Högskolan ska sammanställa kursvärderingarna och informera om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Studenter ska också ingå i alla beslutande och beredande organ i högskolan, vilket ger dem möjlighet att bland annat påverka valet av kurslitteratur.

Lärarnas professionalitet tillsammans med Högskoleverkets kvalitetsgranskning och studenternas möjligheter till inflytande utgör ett rigoröst system för kvalitetssäkring av högskoleutbildningen.

Intressenter

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.