Hjälpmedel för personer med läs- och skrivsvårigheter

Skriftlig fråga 2007/08:270 av Malmberg, Betty (m)

Frågan är besvarad

Händelser

Anmäld
2007-11-14
Inlämnad
2007-11-14
Besvarad
2007-11-21
Svar anmält
2007-11-21

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.

den 14 november

Fråga

2007/08:270 Hjälpmedel för personer med läs- och skrivsvårigheter

av Betty Malmberg (m)

till utbildningsminister Jan Björklund (fp)

Många personer med läs- och skrivsvårigheter, dyslexi, får inte den hjälp de behöver. Trots att dyslexi är klassat som ett funktionshinder sedan år 1990 är det dessvärre många landsting som än i dag vägrar att förskriva hjälpmedel till dessa personer.

Detta är naturligtvis ett problem för alla berörda men särskilt allvarligt är det för barn och unga som genom sina läs- och skrivsvårigheter har stora problem att ta till sig kunskap i olika skolämnen. I detta läge faller ansvaret också på kommunen som brister genom att den unge elevens diagnos och behov många gånger klarläggs alltför sent och genom att skolan många gånger avvaktar alltför länge med att ordna fram erforderliga hjälpmedel. Detta är synnerligen allvarligt med tanke på att skolan är såväl en rättighet som en skyldighet för alla unga.

Situationen är dessvärre inte ny. Den har varit uppmärksammad och känd sedan länge utan att tillräckligt med förbättringar har skett. Och enligt mitt förmenande faller ett ansvar på tidigare regeringar som inte tagit sitt övergripande ansvar för att komma till rätta med problemen.

Jag undrar därför vilka åtgärder statsrådet avser att vidta för att säkra upp att elever med läs- och skrivsvårigheter i grundskolan, så tidigt som möjligt, får de hjälpmedel de behöver för att kunna tillgodogöra sig sin skolgång.

Svar på skriftlig fråga 2007/08:270 besvarad av Utbildningsminister Jan Björklund

den 21 november

Svar på fråga

2007/08:270 Hjälpmedel för personer med läs- och skrivsvårigheter

Utbildningsminister Jan Björklund

Betty Malmberg har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att säkerställa att elever med läs- och skrivsvårigheter i grundskolan, så tidigt som möjligt, får de hjälpmedel de behöver för att kunna tillgodogöra sig sin skolgång.

Kommunerna är ytterst ansvariga för att alla elever får det stöd de behöver. Regeringen avser att skärpa kraven på att huvudman och skolor tillgodoser varje elevs behov av stöd i skollagen. Kommunerna kan få stöd av Specialpedagogiska institutet som arbetar med fortbildning, rådgivning och information om läromedel för bland annat elever med läs- och ny speciallärarutbildning, för att på lång sikt säkra skolors tillgång till den specialistkompetens som behövs för att kunna ge en effektiv och bra undervisning till elever med dyslexi, eller andra läs- och skrivsvårigheter. Regeringen har dessutom påbörjat en flerårig satsning på kvalificerad fortbildning för att höja lärares kompetens inom bland annat ämnet svenska och specialpedagogik. Regeringen har också i budgetpropositionen för 2008 föreslagit en omfattande satsning på basfärdigheterna läsa, skriva och räkna. Barn i behov av särskilt stöd är en prioriterad grupp i satsningen och intentionen är att stöd ska sättas in så tidigt som möjligt under grundskoletiden. Därutöver avser regeringen att införa nationella mål och nationella prov i årskurs 3 i svenska, svenska som andraspråk och matematik. Ett av syftena med detta är att tidigt upptäcka elever som riskerar att inte nå målen i ämnena, så att adekvat stöd och undervisning till dessa kan säkras. 

Genom dessa åtgärder anser jag att förutsättningarna för elever med läs- och skrivsvårigheter att nå skolans kunskapsmål kommer att förbättras.

Intressenter

Besvarad av

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.