hälsa och välbefinnande i skolan
Skriftlig fråga 2003/04:232 av Olsson, Ingrid (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2003-11-07
- Anmäld
- 2003-11-10
- Besvarad
- 2003-11-12
- Svar anmält
- 2003-11-12
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 6 november
Fråga 2003/04:232
av Ingrid Olsson (s) till utbildningsminister Thomas Östros om hälsa och välbefinnande i skolanI dag så rör allt färre barn och ungdomar på sig samtidigt som vi kan konstatera att kostvanorna har förändrats till det sämre. Barnens allmänna välbefinnande blir lidande och för en del barn blir resultatet att de får svårare att koncentrera sig. Här har skolan en viktig roll att fylla: att se till att alla barn får den motion och fysiska aktivitet de behöver. I Älvdalsskolan i Hörby i Skåne har man aktivt arbetat för att inkludera fysiska aktiviteter i den vanliga undervisningen. Målet är att skapa en stödjande fysisk och psykosocial miljö både för lärande och hälsa. Insatserna har varit mycket lyckade, och har skapat en bättre grogrund för allt lärande på skolan. Tyvärr förekommer inte liknande aktiviteter vid alla skolor i landet. En del skolor erbjuder inte eleverna någon mer fysisk aktivitet utöver gymnastikundervisningen. Detta är inte en fråga om resurser. I till exempel Älvdalsskolan har man på rektorns initiativ bakat in sådana aktiviteter i den ordinarie undervisningen utan extra kostnad. Andra skolor bör ha möjlighet att göra detsamma, men då krävs det vilja och initiativ från lärare och rektor @ vilket inte alltid är fallet. Det är positivt att det har kommit till en ändring i läroplanen med innebörden att skolorna nu ska sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen, men med tanke på de skillnader som finns mellan skolor i landet kan det vara nödvändigt att se över om det behövs någon form av miniminivå för att säkerställa att alla elever får tillgång till daglig fysisk aktivitet.
Vilka åtgärder avser ministern att vidta med anledning av ovanstående?
Svar på skriftlig fråga 2003/04:232 besvarad av Thomas Östros
den 12 november
Svar på fråga 2003/04:232 om hälsa och välbefinnande i skolan
Utbildningsminister Thomas Östros
Ingrid Olsson har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta med anledning av hennes fråga. I frågan betonar Ingrid Olsson skolans ansvar för att alla barn får den motion och den fysiska aktivitet de behöver och framhåller bland annat behovet av att säkerställa så att alla skolor verkligen ger eleverna tillgång till daglig fysisk aktivitet.
Jag delar Ingrid Olssons oro över att färre barn och ungdomar regelbundet rör på sig. Detta är ett folkhälsoproblem som måste mötas av hela samhället. Ett exempel på ett sådant brett initiativ är det uppdrag som regeringen nu gett till Livsmedelsverket och Folkhälsoinstitutet att ta fram ett brett och gediget underlag till en nationell handlingsplan för goda matvanor och fysisk aktivitet. Skolan har emellertid en central roll i arbetet med att stimulera till ökad fysisk aktivitet bland barn och unga. Jag har därför tagit initiativ till ett antal åtgärder på detta område.
Förutom ändringarna i läroplanerna om daglig fysisk aktivitet har regeringen även inrättat ett nationellt centrum för främjande av fysisk aktivitet hos barn och unga vid Örebro universitet. Centrumets främsta uppgift ska vara att fungera som ett konkret stöd för skolor i deras arbete med att stimulera och utveckla barns och ungas attityder till fysisk aktivitet. Centrumet ska samla ihop, sammanställa och sprida kunskap på området.
Myndigheten för skolutveckling har också fått regeringens uppdrag att stödja och följa skolornas arbete med att förverkliga de nya skrivningarna i läroplanerna om daglig fysisk aktivitet. Myndigheten ska återrapportera till regeringen vilka stödjande insatser som myndigheten vidtagit samt omfattning, metoder och mätbara effekter av skolornas arbete på området.
Regeringen beslutade vidare i juni 2003 att Idrottshögskolan i Stockholm skulle tilldelas 3 miljoner kronor för att utveckla och genomföra olika fortbildningskurser för idrottslärare, andra lärare och idrottsledare på temat fysisk aktivitet för alla skolbarn.
Utöver dessa insatser bör här även framhållas regeringens handslag med idrottsrörelsen. Detta handslag innebär att idrottsrörelsen tillförs sammanlagt 1 miljard i extra bidrag under innevarande mandatperiod, under förutsättning att idrottsrörelsen åtar sig att särskilt fokusera på ett antal angelägna utvecklingsområden. Ett av dessa områden är ett intensifierat samarbete mellan lokala idrottsföreningar och skolan. Medlens närmare användning diskuteras just nu i dialog mellan regeringen och idrottsrörelsen.
Jag anser att arbetet på området även fortsättningsvis bör bedrivas på så sätt att regeringen skapar förutsättningar för och stimulerar till olika lokala initiativ för att öka barns och ungas fysiska aktivitet. Genom det arbete som nu har påbörjats anser jag att det finns goda möjligheter att få till stånd en positiv utveckling som innebär att alla skolor, efter sina egna förutsättningar, erbjuder alla elever daglig fysisk aktivitet.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.