Genderutbildning för Swedint
Skriftlig fråga 2005/06:1003 av Runegrund, Rosita (kd)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2006-02-14
- Inlämnad
- 2006-02-14
- Besvarad
- 2006-02-22
- Svar anmält
- 2006-02-22
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 14 februari
Fråga 2005/06:1003 av Rosita Runegrund (kd) till försvarsminister Leni Björklund (s)
Genderutbildning för Swedint
Svenska truppers deltagande i internationella fredsbevarande operationer är någonting mycket positivt och ett uttryck för svensk internationell solidaritet i praktiken. Men medaljens baksida visar att i länder där internationell trupp genomför fredsbevarande insatser ökar förekomsten av prostitution och trafficking med barn.
Vikten av att inkludera information om detta allvarliga problem vid utbildningen av svenska soldater vid Swedint kan inte nog understrykas. Tidigare år har ett antal erkända svenska organisationer, som är specialister på området, inbjudits att undervisa under genderavsnittet av utbildningen. Utbildningsföretag har sedan en tid administrerat denna utbildning. Det har kommit till min kännedom att undervisningspassen kring handel med barn och prostitution nu har bortprioriterats.
Min fråga till försvarsminister Leni Björklund är således:
Vilka åtgärder avser ministern att vidta så att undervisning kring ovan nämnda ämnen prioriteras vid Swedints utbildningar?
Svar på skriftlig fråga 2005/06:1003 besvarad av Leni Björklund
den 22 februari
Svar på fråga 2005/06:1003 om genderutbildning för Swedint
Försvarsminister Leni Björklund
Rosita Runegrund har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta så att undervisning kring handel med barn och prostitution prioriteras vid Swedints utbildningar.
Regeringen anser att arbetet med att stärka respekten för mänskliga rättigheter ska prioriteras. Främjande av jämställdhet och motverkande av bland annat människohandel och prostitution är viktiga uppgifter i ett sådant arbete. Regeringen bedriver på bred front ett arbete som bland annat syftar till att skapa nationella handlingsplaner för arbete med dessa frågor. Inom det politikområde jag har ansvar för har Försvarsmakten och därigenom Livgardet (Swedint) en betydelsefull roll att spela. Sedan 2004 är Swedint en del av Livgardet i Kungsängen och arbetar med internationell kursverksamhet medan den internationella utbildningsenheten vid Livgardet ansvarar för rotationsutbildning av enskilda och förband till utlandsstyrkan.
Försvarsmakten har sedan 1997 genomfört obligatorisk utbildning om prostitution och människohandel för deltagare i den svenska utlandsstyrkan. Utbildningen har som syfte att ge kunskap och öka medvetenheten om problemen. Vad gäller den internationella kursverksamhet som Swedint i dag bedriver ingår dessa frågor i programmen för kurserna.
Utbildningen av utlandsstyrkan bedrivs för närvarande i två delar. Den första delen av utbildningen, Värdegrund 1, behandlar främst Försvarsmaktens arbetsgivaransvar och ledarskapsfrågor. Diskriminering och trakasserier är ämnen som diskuteras i denna del av utbildningen. Den andra delen av utbildningen, Värdegrund 2, tidigare benämnd Genderfrågor eller Krigets dolda offer, ska behandla bland annat människohandel och prostitution men även de bredare frågorna om att integrera ett jämställdhetsperspektiv i internationella insatser. Denna del av utbildningen innebär till exempel att information ges om FN:s säkerhetsrådsresolution 1325 om kvinnor, fred och säkerhet. Dessutom förs diskussioner med inbjuden expertis från olika organisationer, tidigare i anslutning till att filmen Lilja 4-ever visats. Utbildningen och inbjudna externa aktörer anpassas till en del efter vilket missionsområde utlandsstyrkan ska tjänstgöra i.
Försvarsmakten avser inte att lägga ut denna utbildning externt på ett utbildningsföretag. Myndigheten kommer dock fortsatt att engagera externa aktörer som till exempel föreläsare.
Det har kommit till min kännedom att det förekommit brister i så måtto att utbildning vid enstaka tillfällen ställts in på grund av att aktuella föreläsare inte funnits tillgängliga. När detta skett har i stället den aktuella missionen fått utbildning på plats i missionsområdet i ett senare skede.
Samtidigt vet jag att ett aktivt utvecklingsarbete pågår till exempel inom ramen för utvecklingspartnerskapet Genderforce där Försvarsmakten tillsammans med polisen, Räddningsverket, Sveriges lottakårer, Officersförbundet och Kvinna till Kvinna samarbetar och där en av uppgifterna är att just se över såväl former som omfattning av denna utbildning framgent.
Jag är av uppfattningen att Försvarsmakten som myndighet är medveten om ansvaret att säkerställa att utbildning genomförs i dessa frågor och håller en god kvalitet.
Jag vill samtidigt nämna att utöver det att utbildningar genomförs vid Livgardet har Försvarsmakten deltagit i ett arbete som lett till framtagandet av etiska regler och uppförandekod för svensk personal i internationella uppdrag. Denna uppförandekod går i dagarna ut på remiss och målsättningen är att den ska fastställas för Försvarsmakten inom första kvartalet 2006.
Sverige är mycket engagerat inom olika internationella forum och anordnade till exempel i november 2005 ett seminarium som stöd för implementeringen av Nato/EAPR:s policy mot människohandel. Sverige har även varit pådrivande för att utarbeta och tillämpa en uppförandekod inom ramen för EU:s krishanteringsinsatser.
Jag följer det arbete som Försvarsmakten bedriver vad gäller just utbildning som behandlar jämställdhet, prostitution och människohandel för sexuella ändamål, särskilt kvinnor och barn, inklusive vilka åtgärder myndigheten avser att vidta framöver i syfte att de eventuella brister som kan finnas i utbildningen undanröjs. Jag kommer fortsatt att vara tydlig i min uppfattning att Försvarsmakten även framöver ska prioritera utbildning med denna inriktning.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.