fritidspedagoger i särskolan

Skriftlig fråga 1999/2000:562 av Ringman, Agneta (s)

den 16 februari

Fråga 1999/2000:562

av Agneta Ringman (s) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om fritidspedagoger i särskolan

Antalet barn i särskolan ökar. Orsaken är grundskolans ändrade krav på eleverna.

Sedan kommunerna övertog ansvaret för grundsärskolan har antalet särskoleelever på vissa ställen fördubblats. Många barn med lätt utvecklingsstörning klarar i dag inte grundskolans krav på alltmer teoretiska kunskaper och självständigt arbete. I dag tar särskolan emot en större andel barn med DAMP, autism, autistiska tillstånd, koncentrationssvårigheter eller tal och språksvårigheter, förutom elever med utvecklingsstörning.

Tyvärr har jag fått signaler att personalen i särskolan i dag inte klarar denna utveckling tillfredsställande med de personalresurser man har. Man hävdar att det behövs fler fritidspedagoger i grundsärskolan.

Vilka åtgärder planerar skolministern för att möta de ökade och utvidgade kraven på särskolan?