förskollärarutbildningen
Skriftlig fråga 2003/04:60 av Acketoft, Tina (fp)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2003-10-09
- Anmäld
- 2003-10-14
- Besvarad
- 2003-10-15
- Svar anmält
- 2003-10-15
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 9 oktober
Fråga 2003/04:60
av Tina Acketoft (fp) till statsrådet Lena Hallengren om förskollärarutbildningenRegeringen utlovade 6 000 nya pedagoger i förskolan under valrörelsen. Folkpartiet liberalerna ställde redan då frågan, var de skulle tas i från. I dag fick vi regeringens svar.
Lena Hallengren har tillsatt en arbetsgrupp för att arbeta fram ett förslag till en ny nationell, ettårig barnskötarutbildning på eftergymnasial nivå för att tillgodose behovet av personal i förskolan. Vi talar alltså inte längre om personal med den normala 3,5-åriga högskoleutbildningen, utan en snabbutbildad grupp för att lösa den akuta personalbristen.
Frågan är hur stor andel av personalen i förskolan som ska vara förskollärare, med pedagogisk högskoleutbildning, och hur stor andel som ska vara barnskötare, med gymnasieutbildning. Många kommuner har som mål att all, eller en övervägande majoritet, förskolepersonal ska vara utbildade förskollärare för att på så sätt höja eller säkerställa kvaliteten på verksamheten. Tanken är att barn redan från de allra första åren behöver pedagogisk utveckling och stimulans, därav heter ju också all barnomsorgsverksamhet numera förskola i stället för som tidigare daghem. Jag ställer mig undrande till att statsrådet Hallengren tror att den nu föreslagna utbildningen ska utgöra lösningen.
Vilka åtgärder avser statsrådet Lena Hallengren att vidta för att se till att förskolan får fler behöriga förskolepedagoger till verksamheten?
Svar på skriftlig fråga 2003/04:60 besvarad av Lena Hallengren
den 15 oktober
Svar på fråga 2003/04:60 om förskollärarutbildningen
Statsrådet Lena Hallengren
Tina Acketoft har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att se till att förskolan får fler behöriga förskolepedagoger till verksamheten.
Förskolan står inför nya stora utmaningar. Omfattande reformer har genomförts i syfte att öka tillgängligheten så att alla barn ska kunna delta i en pedagogisk verksamhet av hög kvalitet, med barnet i centrum. Genom maxtaxan har avgifterna sänkts avsevärt och en allmän förskola för fyra- och femåringar har införts. Förskolans läroplan har implementerats i verksamheterna och är nu föremål för en omfattande utvärdering av Skolverket.
Stora ambitioner för förskolan i form av omfattande reformer ställer krav på en välutbildad personal i tillräcklig omfattning för att verksamhetens kvalitet ska kunna upprätthållas och vidareutvecklas. Den satsning på 6 000 fler förskollärare, barnskötare eller annan personal som aviserades i regeringsförklaringen är också en ambitionshöjning. Mer personal och därmed förutsättningar för mindre barngrupper och ökad personaltäthet samt utfärdande av allmänna råd är led i att stärka förskolans kvalitet. Genom att sätta förskolans kvalitet i fokus kan även statusen och attraktionskraften i förskolan som arbetsplats att öka.
Lärarutbildningen har nyligen förnyats och för blivande förskollärare förlängts. Regeringen har lagt fast examinationsmål för lärarexamen med inriktning mot tidiga år. Med hänsyn till behovet av lärare i förskolan har högskolorna och universiteten med lärarutbildning ett särskilt ansvar att beakta behovet av lärare som utbildar sig med inriktning mot förskolan och vidta nödvändiga åtgärder för att möta behoven.
Arbetet i förskolan bedrivs i arbetslag. Cirka hälften av personalen är förskollärare och hälften är barnskötare. Denna fördelning av personalkategorier har varit relativt oförändrad genom åren. På kommunal nivå och i verksamheterna kan givetvis andelen förskollärare och barnskötare variera. I förskolan kommer det även fortsättningsvis att finnas personal med olika utbildningar som tillsammans har en helhetssyn på barnets behov, lärande och utveckling. Frågan om barnskötarnas utbildning och ställning i förskolan är därför också viktig.
Enligt regeringens bedömning finns det ett behov av en barnskötarutbildning. För närvarande pågår ett arbete inom Utbildningsdepartementet för att kartlägga hur detta behov ska kunna tillgodoses. Eventuella åtgärder kommer att presenteras under 2003.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.