Fler anvisningar till Studiemotiverande folkhögskolekurs
Skriftlig fråga 2024/25:1187 av Johanna Haraldsson (S)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2025-05-20
- Överlämnad
- 2025-05-21
- Anmäld
- 2025-05-22
- Svarsdatum
- 2025-05-28
- Besvarad
- 2025-05-28
- Sista svarsdatum
- 2025-05-28
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
till Arbetsmarknads- och integrationsminister Mats Persson (L)
För många som har haft svårt att hitta sin plats i det traditionella skolsystemet erbjuder Sveriges folkhögskolor en ny möjlighet – ett steg mot vidare studier och i förlängningen ett arbete.
Sedan 2010 har folkhögskolorna, i samverkan med Arbetsförmedlingen, erbjudit Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF) – en tre månader lång heltidskurs som syftar till att stötta arbetssökande som saknar gymnasieexamen eller behörighet till högre studier att påbörja eller återuppta reguljär utbildning.
SMF är en viktig insats – inte minst för unga och långtidsarbetslösa – men trots detta har antalet anvisningar minskat under flera år. Samtidigt är behovet av insatsen fortsatt stort. Folkhögskolorna har kapacitet att ta emot fler deltagare än i dag, och det är därför både utbildningspolitiskt och samhällsekonomiskt ineffektivt att denna möjlighet inte utnyttjas bättre.
Anvisningarna till SMF är i dag ojämnt fördelade över landet och skiljer sig stort mellan olika orter och regioner. I många fall tycks deltagandet vara beroende av enskilda arbetsförmedlares kunskap, engagemang och inställning snarare än enhetliga riktlinjer från myndigheten. Arbetsförmedlingen styrs i dagsläget inte mot att använda SMF som ett verktyg för att stärka ungas och långtidsarbetslösas väg mot utbildning och arbete.
Folkbildningsrådet har lyft att många folkhögskolor får signaler från lokala arbetsförmedlingskontor om att upphandlad verksamhet ofta prioriteras framför SMF, trots att det inte finns något krav på att SMF ska konkurrensutsättas.
Mot bakgrund av detta vill jag fråga arbetsmarknads- och integrationsminister Mats Persson:
Vilka åtgärder avser ministern att vidta för att fler arbetssökande ska få tillgång till Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF)?
Svar på skriftlig fråga 2024/25:1187 besvarad av Arbetsmarknads- och integrationsminister Mats Persson (L)
Svar på fråga 2024/25:1187 Fler anvisningar till Studiemotiverande folkhögskolekurs
till Arbetsmarknads- och integrationsminister Mats Persson (L)
Svar på fråga 2024/25:1187 av Johanna Haraldsson (S)
Fler anvisningar till Studiemotiverande folkhögskolekurs
Johanna Haraldsson har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att fler arbetssökande ska få tillgång till Studiemotiverande folkhögskolekurs (SMF).
De strukturella utmaningarna på arbetsmarknaden beror till stor del på bristande färdigheter bland de arbetslösa, i förhållande till de krav som ställs från arbetsgivare. Många arbetslösa har behov av utbildning för att stärka sin ställning på arbetsmarknaden, särskilt de med kort utbildning som är överrepresenterade bland de inskrivna hos Arbetsförmedlingen. Det är mot bakgrund av det som Arbetsförmedlingen under senare år har styrts mot att arbeta aktivt för att öka anvisningar till utbildning. Regeringen har också utvidgat möjligheterna för arbetssökande med behov av grundläggande eller gymnasial utbildning att kunna studera med bibehållen ekonomisk ersättning när det är motiverat för att kunna få ett jobb.
För en stor del av de arbetssökande med kort utbildningsbakgrund finns ett behov av både studier i svenska språket och förberedande insatser innan de är redo att påbörja en yrkesutbildning på komvux (yrkesvux) eller en arbetsmarknadsutbildning. De studiemotiverande kurserna på folkhögskolan är ett sätt för att fler arbetssökande med kort utbildning ska komma vidare till reguljära studier och, i förlängningen, till arbete. För den enskilde kan steget till att påbörja studier vara stort, och där kan de studiemotiverande kurserna vara ett stöd för att hitta lusten, självförtroendet och motivationen att studera – liksom för att skapa en plan för framtiden.
Under 2024 deltog drygt 5 100 personer i folkhögskolornas studiemotiverande kurser, vilket är en ökning med 10 procent jämfört med 2023. Antalet arbetssökande med högst förgymnasial utbildning som lämnade Arbetsförmedlingen för att påbörja reguljära studier ökade med 1 500 personer under 2024 jämfört med föregående år. Enligt Arbetsförmedlingens årsredovisning för 2024 kan ökningen delvis förklaras av att fler arbetssökande deltog i studiemotiverande kurser vid folkhögskolor under året.
Regeringen har vidare höjt ersättningen för bl.a. resa och logi i samband med anställningsintervjuresor och deltagande i programinsatser i syfte att främja och skapa incitament för den yrkesmässiga och geografiska rörligheten bland arbetssökande. Arbetsförmedlingen har också tillförts ytterligare resurser för att med egen personal stödja arbetssökande med stora stödbehov. Detta skapar förutsättningar för att fler långtidsarbetslösa ska kunna få arbetsmarknadspolitiska insatser som svarar bättre mot deras individuella behov.
Jag och regeringen följer och analyserar hela tiden utvecklingen på arbetsmarknaden för att kunna föra en effektiv arbetsmarknads- och utbildningspolitik vars insatser ska bidra till en väl fungerande arbetsmarknad.
Stockholm den 28 maj 2025
Mats Persson
Intressenter
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.