finansiering av verksamheten vid lokala lärcenter
Skriftlig fråga 2003/04:250 av Backman, Hans (fp)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2003-11-12
- Inlämnad
- 2003-11-12
- Besvarad
- 2003-11-19
- Svar anmält
- 2003-11-20
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
Fråga 2003/04:250
av Hans Backman (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om finansiering av verksamheten vid lokala lärcenterDen distansutbildning som lokala lärcenter bedriver spelar en stor roll för att öka tillgängligheten till den högre utbildningen. Lärcenter arbetar med att inventera och analysera utbildningsbehov och fungerar som mäklare genom att kommunicera individers, arbetsmarknadens och näringslivets önskemål till olika utbildningsanordnare.
Lärcenter samspelar med olika aktörer för att driva på den sociala, kulturella och ekonomiska utvecklingen. Genom strategiskt samarbete i olika nätverk spelar lärcenter en viktig roll för lokal och regional utveckling. Genom lärcenter kan alltså den genomsnittliga utbildningsnivån höjas i ett län. Detta leder till att både företagarna och den offentliga sektorns arbetsgivare inom till exempel vård och omsorg i länet får ett större utbud av utbildade arbetssökande. Därmed underlättas rekryteringen till de lediga jobb som finns.
Att etablera en god distansundervisning med egen metodik är dock en krävande uppgift. Det behövs hög kvalitet på den teknik man använder, goda läromedel, snabba lärarreaktioner, veckoslutsmöten och goda resmöjligheter. Det stora problemet för många av landets lärcenter är därför i dag att få de kommunala medlen att räcka till för att finansiera verksamheten.
Avser ministern att vidta några åtgärder för att styra över statliga utbildningspengar till den högskoleverksamhet som bedrivs vid Sveriges lokala lärcenter?
Svar på skriftlig fråga 2003/04:250 besvarad av Thomas Östros
Svar på fråga 2003/04:250 om finansiering av verksamheten vid lokala lärcenter
Utbildningsminister Thomas Östros
Hans Backman har frågat mig om jag avser att vidta några åtgärder för att föra över statliga utbildningspengar till den högskoleverksamhet som bedrivs vid Sveriges lokala lärcenter.
Det svenska systemet för finansiering av högskoleutbildning innebär att regering och riksdag till allra största del fördelar medel direkt till landets universitet och högskolor. Deras uppdrag är sedan att erbjuda olika former av utbildning. I lärosätenas uppdrag ligger också att samverka med det omgivande samhället. Det innebär bland annat att i nära samverkan med arbetslivet utforma utbildningar som är attraktiva för studenterna och samtidigt svarar mot arbetsmarknadens behov.
För universitet och högskolor finns det stora möjligheter till diskussion och överenskommelser med lokala och regionala aktörer. Ett samarbete måste växa fram ur lokala och regionala samtal och en gemensam syn på vad samarbetet ska leda till. Samverkan måste ske med ömsesidig respekt för olika aktörers uppdrag, roller och kulturer.
Det ligger i kommunernas och regionernas intresse att människor utbildar sig och att det skapas möjligheter att få den kompetens som behövs för att utveckla näringslivet och den offentliga verksamheten i alla delar av landet och därmed skapa hållbar tillväxt. Därför är det bra att lärosätena anpassar sitt utbildningsutbud till dessa behov samtidigt som kommunerna bidrar med vissa resurser för att kunna erbjuda sina invånare högskoleutbildning på hemorten.
Många lärosäten erbjuder i dag högre utbildning förlagd till lokala lärcenter och regeringen har på olika sätt bidragit till att utveckla verksamheten vid dessa center. För 2003 inrättade riksdagen efter förslag av regeringen ett särskilt utvecklingsbidrag på 20 miljoner kronor för etablerandet av lärcenter. Bidragen riktades till kommuner i särskilt behov av stöd för direkta investeringskostnader i samband med uppbyggnaden av lärcenter. Denna satsning kommer att öka tillgängligheten till utbildning och stärka infrastrukturen för lärande inom både kommunal vuxenutbildning och högre utbildning i alla delar av landet.
Genom Delegationen för regional samverkan om högre utbildning, som har till uppgift att under 2002@2004 stimulera en hållbar regional tillväxt och samtidigt främja rekryteringen till högre utbildning, har lärcenter även fått del av de 150 miljoner kronor som delegationen haft att fördela till regional samverkan.
I enlighet med regeringens förslag i budgetpropositionen för 2002 och i propositionen Vuxnas lärande och utvecklingen av vuxenutbildningen (prop. 2000/01:72) beslutade riksdagen att kommunerna under 2002 skulle få möjlighet att söka ett statsbidrag på sammanlagt 350 miljoner kronor. Bidraget kunde användas till att utveckla förutsättningarna för vuxnas lärande och då bland annat lokala lärcenter. Detta torde även ha stärkt möjligheterna att genom lärcenter studera på högskolan.
För att ge fler människor möjligheter att läsa på högskolan är det bra att universitet och högskolor i samarbete med lärcenter erbjuder utbildning i olika former via till exempel nätuniversitetet. Regeringen har som nämnts ovan bidragit till uppbyggnaden av lärcenter. Enligt min bedömning bör dock de statliga medlen till denna verksamhet även fortsättningsvis huvudsakligen kanaliseras via universitet och högskolor.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.