europeisering av långa yrkesutbildningar
Skriftlig fråga 2004/05:1944 av Wigström, Cecilia (fp)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2005-06-27
- Besvarad
- 2005-07-01
- Besvarad
- 2005-07-11
- Anmäld
- 2005-09-13
- Svar anmält
- 2005-09-13
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 27 juni
Fråga 2004/05:1944
av Cecilia Wigström (fp) till utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky om europeisering av långa yrkesutbildningarDet pågår ett arbete i Europa med att skapa ett enhetligt system för högskoleexamina. Denna så kallade Bolognaprocess syftar till att skapa jämförbarhet mellan högskoleutbildningar. Högskoleutbildningar i Europa ska delas upp i två cykler: en kandidatexamen tas efter tre år och efter ytterligare två års studier uppnås en mastersexamen. Det är viktigt att Bolognaprocessen får fullt genomslag även i Sverige. Det är förutsättningen för att svenska studenter ska ha samma möjligheter som andra européer att läsa någon tid utomlands och vara lika attraktiva på den europeiska arbetsmarknaden.
I regeringens proposition 2004/05:162 Ny värld @ ny högskola föreslås dock tvärtemot Bolognaprocessens intentioner att långa yrkesutbildningar så som arkitekt- och civilingenjörsutbildningarna inte ska förändras och delas in i två cykler. Det är uppenbart att en svensk student med civilingenjörsutbildning på fyra och ett halvt år inte kommer att vara lika attraktiv på arbetsmarknaden som en civilingenjör utbildad i ett annat europeiskt land under fem år. Regeringen bör tänka om och göra som andra länder, annars försämrar man framtiden för studenter vid Chalmers och övriga högskolor i Sverige.
Vilka åtgärder är utbildningsministern beredd att vidta för att svenska civilingenjörs- och arkitektexamina ska vara internationellt jämförbara?
Svar på skriftlig fråga 2004/05:1944 besvarad av Leif Pagrotsky
Svar på fråga 2004/05:1944 om europeisering av långa utbildningar
Utbildnings- och kulturminister Leif Pagrotsky
Cecilia Wigström har frågat mig vilka åtgärder jag är beredd att vidta för att svenska civilingenjörs- och arkitektexamina ska vara internationellt jämförbara. Bolognaprocessen, som Cecilia Wigströms fråga hänvisar till, syftar till att skapa jämförbarhet mellan högskoleutbildningar i Europa. Processen bygger på frivilliga överenskommelser och respekt för nationella särdrag.
Det är en missuppfattning att yrkesutbildningar som till exempel civilingenjörsutbildningen inte skulle ingå i Bolognaprocessen. Utbildningsministrarna har inte heller lagt fast regler om olika examinas exakta omfattning på europeisk nivå. I flera länder såsom Nederländerna och Storbritannien finns examina i den så kallade andra cykeln som är ettåriga. Dessutom finns det i många andra länder examina som är sammanlagt 4,5 år.
I regeringens proposition 2004/05:162 Ny värld @ ny högskola föreslås viktiga steg för att föra det svenska systemet för högre utbildning närmare systemen i de andra 44 länderna i Bolognaprocessen. I propositionen gör regeringen flera bedömningar i fråga om åtgärder som kan förenkla jämförbarheten av svensk utbildning med den som ges i andra länder. Detta gäller till exempel införandet av ett nytt system för högskolepoäng och skapandet av en svensk referensram för examina som relaterar till en övergripande europeisk referensram.
En förlängning av utbildningar har resursmässiga konsekvenser och fördröjer studenternas inträde på arbetsmarknaden. Det skulle också tvinga många studenter att ta studielån i större utsträckning. I förhållande till de negativa konsekvenser som en sådan förlängning medför saknas det enligt regeringens bedömning tillräckliga skäl för att nu tvinga fram en förlängning av utbildningen till civilingenjörs- och arkitektexamina.
Regeringen har i propositionen Ny värld @ ny högskola bedömt att en ny masterexamen som kräver två års studier efter en examen som kräver minst tre års studier bör införas. Lärosäten som vill erbjuda utbildningar som omfattar sammanlagt fem års studier bör kunna ge en masterexamen till sådana studenter som tidigare avlagt en kandidatexamen eller någon annan examen som omfattar minst tre års studier.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.