En nationell IT-strategi i skolan

Skriftlig fråga 2009/10:676 av Gerdau, Mats (m)

Frågan är besvarad

Händelser

Anmäld
2010-03-25
Inlämnad
2010-03-25
Besvarad
2010-03-31
Svar anmält
2010-04-01

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.

den 25 mars

Fråga

2009/10:676 En nationell IT-strategi i skolan

av Mats Gerdau (m)

till utbildningsminister Jan Björklund (fp)

Samhället förändras i allt snabbare takt. Jag tycker att det är viktigt att skolan hänger med i och är en del av samhällsutvecklingen. En viktig del i förändringen handlar om att tillvarata den moderna teknikens möjligheter. I en värld där vi alltmer präglas av IT-revolutionen både socialt och ekonomiskt upplever jag att skolan har kommit på efterkälken.

Skolverket har presenterat två rapporter över IT-situationen i skolorna det senaste året och det är bedrövlig läsning. Knappt var tredje lärare har en egen dator på arbetet. Tre av fyra lärare anser att den egna skolans IT-kompetens är otillräcklig och de har svårt att hitta bra undervisningsmaterial. Hälften av lärarna använder IT högst någon lektion i veckan. Det finns få datorer vilket skapar långa väntetider för eleverna. Hälften av datorerna är dessutom gamla och supporten när något händer är långsam. Det här duger inte år 2010! En modern skola kräver moderna verktyg och moderna arbetssätt.

Moderaterna tog ställning för att IT ska vara en självklar del av skolan på sin partistämma i augusti. Centerpartiet gjorde likadant på sitt riksting senare under hösten. Nu har även folkpartiet lanserat idéer om IT i skolan. Det borde därför finnas mycket goda förutsättningar för att regeringen ska komma med kraftfulla förslag på det här området. Många efterfrågar exempelvis en nationell strategi för IT i skolan – en vision om vart vi ska och att vi lägger fast en ambitionsnivå. Jag delar helt den uppfattningen.

Mot bakgrund av ovanstående vill jag därför fråga utbildningsministern vilka åtgärder han avser att vidta för att få till stånd en nationell strategi för IT i skolan.

Svar på skriftlig fråga 2009/10:676 besvarad av Utbildningsminister Jan Björklund

den 31 mars

Svar på fråga

2009/10:676 En nationell IT-strategi i skolan

Utbildningsminister Jan Björklund

Mats Gerdau har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att få till stånd en nationell strategi för IT i skolan.

Jag delar Mats Gerdaus uppfattning att skolan är och bör vara en viktig del av utvecklingen av det moderna informationssamhälle vi i dag lever i. Med den ansvarsfördelning för skolan som råder mellan stat och skolhuvudman styr regering och riksdag skolväsendet genom de nationella mål och riktlinjer som finns i skollagen och läroplanerna. Hur dessa mål ska uppnås är en fråga för skolhuvudmännen.

Det är viktigt att skolan utnyttjar alla de möjligheter som informationsteknik (IT) erbjuder till att stimulera och underlätta elevernas lärande. IT och tillgång till datorer förbättrar i sig inte elevernas lärande, men det finns en stor pedagogisk potential om läraren har IT-kompetens.

Som en del i sitt uppdrag att främja utvecklingen och användningen av IT i förskolor och skolor samt hos skolhuvudmän erbjuder Statens skolverk därför kompetensutveckling i praktisk IT för pedagoger och skolledare (PIM). Dessutom har det inom Lärarlyftet, regeringens satsning på fortbildning av lärare, getts möjlighet för lärare att fortbilda sig inom bland annat IT. Vidare har den av regeringen tillsatta Teknikdelegationen haft i uppdrag att öka intresset för matematik, naturvetenskap, teknik och informations- och kommunikationsteknik (IKT). I uppdraget ingår också att föreslå lämpliga insatser för ett långsiktigt arbete inom områdena och att ange hur ett sådant arbete kan bedrivas, följas upp och utvärderas. Delegationen ska redovisa sitt uppdrag senast den 30 april 2010.

Mot bakgrund av ovanstående avser jag inte i dagsläget att vidta några ytterligare åtgärder.

Intressenter

Frågeställare

Besvarad av

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.