de tekniska museernas roll för ungas teknikintresse
Skriftlig fråga 2003/04:258 av Wahlgren, Marie (fp)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2003-11-14
- Inlämnad
- 2003-11-14
- Besvarad
- 2003-11-19
- Svar anmält
- 2003-11-19
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 14 november
Fråga 2003/04:258
av Marie Wahlgren (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om de tekniska museernas roll för ungas teknikintresseUtbildningsministern har vid flera tillfällen fört fram behovet av ett ökat intresse bland ungdomar för teknik och naturvetenskap. Det är av vikt att ungdomar på olika sätt kan komma i kontakt med dessa vetenskapliga områden på ett populärvetenskapligt plan. De tekniska museerna har här en viktig funktion att fylla, kanske framför allt för barn och ungdomar i de lägre åldrarna där skolan inte riktigt har förmågan att hitta ett populärvetenskapligt anslag. En institution som gjort ett mycket gott arbete på detta område är Tekniska museet. Museet verkar ha ett framsynt sätt att arbeta med dessa frågor som sträcker sig utanför de egna väggarna, ett arbete som borde stödjas.
Vad avser ministern att göra för att stärka de tekniska museernas möjlighet att bidra till ett ökat intresse för teknik bland barn och ungdomar?
Svar på skriftlig fråga 2003/04:258 besvarad av Thomas Östros
den 19 november
Svar på fråga 2003/04:258 om de tekniska museernas roll för ungas teknikintresse
Utbildningsminister Thomas Östros
Marie Wahlgren har frågat mig vad jag avser att göra för att stärka de tekniska museernas möjlighet att bidra till att öka intresset för teknik bland barn och ungdomar.
Internationellt sett är intresset för studier inom naturvetenskap och teknik relativt stort i Sverige. Även om Sverige står sig väl internationellt både när det gäller intresse för och kunnande i naturvetenskap och teknik, är det nödvändigt med fortsatta insatser för att behålla dessa resultat och för att nå nya målgrupper både i och utanför skolan. En nyckelfråga är hur man ökar intresset i tidig ålder för dessa områden.
Regeringen har under flera år gjort omfattande insatser för att öka barns och ungdomars intresse för naturvetenskap och teknik. En viktig insats är det tioåriga NOT-projektet som avslutas nu i december 2003. En utvärderingsrapport om projektet väntas våren 2004. Andra projekt som erhållit stöd är Nordlab i Nordiska ministerrådets regi och Naturvetenskap och teknik för alla som letts av Kungl. Vetenskapsakademin och Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademin. Vidare har nationella resurscenter i såväl naturvetenskapliga ämnen som teknik inrättats.
Det är regeringens uppfattning att insatser måste göras på många områden för att långsiktigt och uthålligt kunna upprätthålla intresset för naturvetenskap och teknik. Marie Wahlgren tar i sin fråga endast upp de tekniska museernas roll i detta arbete. Frågan handlar om såväl det Tekniska museet i Stockholm som tekniska museer i allmänhet. Tekniska museet i Stockholm ligger utanför mitt ansvarsområde. Inom mitt ansvarsområde finns emellertid de teknik- och naturvetenskapscenter, så kallade science centers, som erhåller stöd genom Högskoleverket. Som exempel kan nämnas Teknikens Hus i Luleå, Tom Tits i Södertälje och Universeum i Göteborg. Jag kan glädja frågeställaren med att regeringen har föreslagit att dessa science centers ska få ca 22 miljoner i stöd kommande budgetår det vill säga 4 miljoner i utökat stöd jämfört med innevarande år.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.