De nya universiteten och vitaliseringen av den högre utbildningen och forskningen
Skriftlig fråga 2006/07:722 av Ternemar, Tommy (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2007-02-23
- Fördröjd
- Ärendet var fördröjt
- Inlämnad
- 2007-02-23
- Besvarad
- 2007-03-05
- Svar anmält
- 2007-03-12
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 23 februari
Fråga
2006/07:722 De nya universiteten och vitaliseringen av den högre utbildningen och forskningen
av Tommy Ternemar (s)
till utbildningsminister Lars Leijonborg (fp)
Sverige har genomgått en fantastisk utveckling av den högre utbildningen och forskningen. Fler har fått tillgång till akademisk utbildning genom framväxten av ett stort antal högskolor. Forskningen har breddats och fördjupats i kontakt med regionala och lokala förhållanden samtidigt som internationella forskarkontakter gett viktiga injektioner även utanför de gamla och större universiteten. Samtliga Sveriges universitet och högskolor är medlemmar i det globala akademiska nätverket. Sverige fick tre nya universitet 1999 – Karlstad, Örebro och Växjö. Mittuniversitetet med verksamheter i Härnösand, Sundsvall, Östersund och Örnsköldsvik blev det fjärde nya universitetet 2005.
Karlstad är ett spännande universitet med forskarkontakter inne i grannlandet Norge. Forskningen vid Karlstads universitet bygger på både starka akademiska ämnen och forskningsmiljöer med spetskompetens. En stor del av forskningen är mångvetenskaplig, vilket innebär att forskare från olika ämnen samarbetar kring frågeställningar som behöver en ansats i olika discipliner för att kunna bearbetas. Detta sätt att arbeta blir alltmer betydelsefullt i dagens komplexa samhälle. Karlstads universitet har formulerat sex prioriterade kunskapsområden där grundutbildning, forskarutbildning och forskning stöder varandra. Dessa är skog, miljö och material, kommunikations- och tjänstesamhället, lärande i skola och arbetsliv, regional identitet och välfärd, genusrelationer i samhället samt kultur och gestaltning.
Min fråga till statsrådet är vilket särskilt stöd de nya, unga universiteten kan påräkna för att vidareutveckla sin lovande verksamhet.
Svar på skriftlig fråga 2006/07:722 besvarad av Utbildningsminister Lars Leijonborg
Svar på fråga
2006/07:722 De nya universiteten och vitaliseringen av den högre utbildningen och forskningen
Utbildningsminister Lars Leijonborg
Tommy Ternemar har frågat mig vilket särskilt stöd de nya, unga universiteten kan påräkna för att vidareutveckla sin lovande verksamhet.
Regeringens uppfattning är att kvaliteten i den högre utbildningen och forskningen nu måste ges högsta prioritet. Ett viktigt instrument för att nå detta mål är tilldelningen av resurser. Inom den grundläggande högskoleutbildningen är resurstilldelningssystemet utformat så att det finns en risk att kvantitet uppmuntras framför kvalitet. Därför har den nuvarande regeringen, till skillnad från den föregående, valt att satsa mer på kvalitet än på att öka antalet studenter ytterligare. Ett första steg togs när riksdagen beslutade om budgetpropositionen för 2007 genom att 120 miljoner kronor flyttades från en planerad platsökning till en satsning på kvalitet inom humaniora och samhällsvetenskap.
För att stärka kvaliteten i svensk forskning och bland annat kunna möta en internationell konkurrens inom forskning och forskarutbildning tillförs universiteten ytterligare 200 miljoner kronor 2007. Dessutom kommer resurser till forskning att öka med ytterligare 300 miljoner kronor 2008 och med 400 miljoner kronor 2009 enligt riksdagens beslut med anledning av budgetpropositionen för 2007. Dessa resurstillskott ska bidra till att öka kvaliteten inom forskningen. Regeringen avser att i budgetpropositionen för 2008 redovisa förslag till hur dessa medel ska fördelas.
Resursutredningen (U 2004:03) har i ett tilläggsdirektiv (dir. 2006:29) bland annat fått i uppdrag att föreslå förändringar i principer och former för högskolesystemets styrning och resurstilldelning avseende forskning och forskarutbildning. Utredningen arbetar bland annat med frågan om kvalitetsrelaterade och prestationsrelaterade kriterier vid tilldelning av resurser till lärosäten. Uppdraget ska redovisas senast den 1 oktober 2007.
Enligt min uppfattning är huvudbilden att de lärosäten som under det senaste decenniet har blivit universitet har utvecklas väl. Regeringens politik kommer att ge lärosäten med verksamhet av god kvalitet fortsatt bra förutsättningar att utvecklas positivt. Detta kommer naturligtvis även att gälla de nya universiteten.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.