Cedaw i grund- och gymnasieskolan
Skriftlig fråga 2007/08:1323 av Hägg, Carina (s)
Frågan är besvarad
Händelser
- Anmäld
- 2008-06-11
- Inlämnad
- 2008-06-11
- Besvarad
- 2008-06-18
- Svar anmält
- 2008-06-18
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
den 11 juni
Fråga
2007/08:1323 Cedaw i grund- och gymnasieskolan
av Carina Hägg (s)
till utbildningsminister Jan Björklund (fp)
Enligt de grundläggande bestämmelserna om skolan, i skollagen (1985:1100) och grundskoleförordningen (1994:1194) ska skolan i sin undervisning inom det samhällsorienterande kunskapsområdet sträva efter att lära eleverna att ta hänsyn till alla människors lika värde och rättigheter, oberoende av kön, klass och etnisk tillhörighet. I Skolverkets beskrivning av grundskolans kursplan finns mer formulerat. Även i kursplanen för gymnasieskolan framkommer att skolan i sin undervisning i samhällskunskap ska sträva efter att eleven ”utvecklar kunskaper om de mänskliga rättigheterna samt individens rättigheter och skyldigheter i samhället”. Men hos Utbildningsdepartementet finns inga samlade kunskaper om hur skolorna arbetar med MR-frågor, mänskliga rättigheter och internationella konventioner vare sig till skolledningar, anställda eller elever. Med något undantag sprider skolorna inte kunskap eller undervisar om kvinnokonventionen, Cedaw. Bristen på arbete med att implementera kvinnokonventionen och öka kunskapen är uppenbar inom skolområdet.
Min fråga till utbildningsminister Jan Björklund är:
Vilka åtgärder har ministern vidtagit för att implementera och sprida kunskap samt undervisa om kvinnokonventionen, Cedaw, i grund- och gymnasieskolan bland skolledningar, anställda och elever?
Svar på skriftlig fråga 2007/08:1323 besvarad av Utbildningsminister Jan Björklund
Svar på fråga
2007/08:1323 Cedaw i grund- och gymnasieskolan
Utbildningsminister Jan Björklund
Carina Hägg har frågat mig vilka åtgärder jag har vidtagit för att implementera och sprida kunskap samt undervisa om kvinnokonventionen, Cedaw, i grund- och gymnasieskolan bland skolledningar, anställda och elever.
Att skapa en skola där vars och ens unika värde respekteras är högt prioriterat av regeringen. I läroplanernas avsnitt om skolans värdegrund anges att människolivets okränkbarhet och alla människors lika värde hör till de grundläggande värden som skolan ska förmedla och förankra hos eleverna. Kunskaper om de krafter som aktivt motverkar eller har motverkat dessa värden är centrala i undervisningen i den svenska skolan.
Den internationella konventionen om avskaffande av all slags diskriminering av kvinnor (Cedaw) är en av FN:s mest centrala konventioner och den viktigaste konventionen vad gäller könsdiskriminering.
Som ett stöd för skolornas arbete med mänskliga rättigheter finns särskilda sidor med lärarinformation på regeringens webbplats om mänskliga rättigheter, www.manskligarattigheter.gov.se. Där finns utbildningsmaterial i form av till exempel utbildningsmappar, faktamaterial om mänskliga rättigheter, handböcker för lärare, rollspel och filmer.
Information om skolans arbete med mänskliga rättigheter och jämställdhet finns även på Myndighetens för skolutveckling webbplats, www.skolutveckling.se.
Regeringen har också vidtagit flera åtgärder för att stärka arbetet med värdegrunden i skolan. Exempelvis har regeringen i ett uppdrag till Myndigheten för skolutveckling avsatt 40 miljoner kronor för att sprida kunskap till skolor om forskningsbaserade åtgärdsprogram mot mobbning (U2007/1205/S). Skolverket har sedan tidigare ett regeringsuppdrag att följa upp hur lagen (2006:67) om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever tillämpas i förskolan, grundskolan och gymnasieskolan samt i den kommunala vuxenutbildningen (U/2006/5849/S).
Regeringen har dessutom tagit initiativ till en omfattande satsning på jämställdhet i skolan. Inom denna satsning kommer bland annat lärare att erbjudas fortbildning som syftar till att utveckla jämställdhetsarbetet i skolan.
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.