bristen på synpedagoger
Skriftlig fråga 2001/02:848 av Gustavsson, Lennart (v)
Frågan är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2002-03-06
- Anmäld
- 2002-03-12
- Besvarad
- 2002-03-13
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.
Fråga 2001/02:848
av Lennart Gustavsson (v) till utbildningsminister Thomas Östros om bristen på synpedagogerEn adekvat utbildning för synpedagoger saknas i dag. Rekryteringen till syncentraler, folkhögskolor och arbetsrehabilitering kommer att bli mycket besvärlig de närmaste åren av just detta skäl. Även det nya Specialpedagogiska institutet och de nya habiliteringsteamen inom landstingen kräver att lärare och all annan personal får adekvat och handikappsspecifik utbildning på akademisk nivå.
Två grupper behöver få utbildning. Dels lärare som ska arbeta med synskadade barn i skolan och inom den nya organisationen Specialpedagogiska institutet, dels personer som arbetar med habilitering och rehabilitering. Vid de 34 syncentralerna behövs professionella medarbetare med helhetssyn och specialkunskaper. Vid folkhögskolornas och Arbetsmarknadsverkets kurser och insatser behövs också personer som kan synskadeområdet utifrån pedagogiska, rehabiliteringsmässiga, habiliteringsmässiga och psykosociala skäl. Arbetsmarknadsmetodik och teknik är andra områden som måste ingå. Det är också viktigt att synskadade ska kunna utbilda sig och arbeta inom området som goda förebilder. Utbildningsbehovet de närmaste åren inom rehabilitering och habilitering bedöms till 15@20 personer per år. Inom lärargruppen behövs de närmaste åren ungefär lika många vidareutbildade lärare för att kunna säkerställa pensionsavgångarna under de närmaste fem åren. Därefter minskar behovet något. Jag vill fråga utbildningsminister Thomas Östros:
Vilka initiativ är ministern beredd att vidta med anledning av den akuta bristen på synpedagoger?
Svar på skriftlig fråga 2001/02:848 besvarad av utbildningsminister Thomas Östros
Svar på fråga 2001/02:848 om bristen på synpedagoger
Utbildningsminister Thomas Östros
Lennart Gustavsson har frågat mig vilka initiativ jag är beredd att vidta med anledning av den akuta bristen på synpedagoger.
Lennart Gustavsson uppger att det saknas en adekvat utbildning för synpedagoger i dag och att det behövs utbildning för dels lärare som arbetar med barn i skolan och inom det Specialpedagogiska institutet, dels personer som arbetar med habilitering och rehabilitering.
För den förstnämnda gruppen har det sedan länge funnits en specialpedagogutbildning med inriktning mot synskada. I samband med förnyelsen av lärarutbildningen enligt proposition En förnyad lärarutbildning (prop. 1999/2000:135) förstärktes specialpedagogiken kraftigt inom ramen för den nya lärarutbildningen.
Med reformens ikraftträdande den 1 juli 2001 kommer varje utbildad lärare att ha tillägnat sig avsevärt mycket mera specialpedagogik än tidigare. Vidare kommer specialpedagogik att kunna studeras som en inriktning. Jag förutsätter att denna allmänna förstärkning av specialpedagogiken också kommer de synskadade till del.
Den specialpedagogiska påbyggnadsutbildningen som leder till en examen med benämningen specialpedagogexamen förstärktes också i och med riksdagens beslut om regeringens lärarutbildningspropostition. Denna omfattar numera 60 poäng och kan givetvis också inriktas så att den gagnar synskadade elever i skola och specialskola.
För den personalgrupp som arbetar med rehabilitering och habilitering kan utbildningsbakgrunden variera. Somliga har en synpedagogutbildning, vilken enligt uppgift har givits av Lärarhögskolan i Stockholm. Denna utbildning regleras inte genom en yrkesexamen enligt högskoleförordningen och det står högskolan fritt att genomföra utbildningen om behov finns och högskolan bedömer det som lämpligt. Mot bakgrund av ovanstående är jag för närvarande inte beredd att vidta några ytterligare åtgärder.
Intressenter
Frågeställare
Skriftliga frågor
Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.