Åtgärder mot nätmobbning och gromning i skolan

Skriftlig fråga 2007/08:401 av Andersson, Magdalena (m)

den 4 december

Fråga

2007/08:401 Åtgärder mot nätmobbning och gromning i skolan

av Magdalena Andersson (m)

till utbildningsminister Jan Björklund (fp)

Barn är oftast mycket skickliga på att använda datorer och Internet, vilket är mycket positivt. Men det har samtidigt avigsidor som ökad nätmobbning och gromning. Nyligen presenterades en undersökning, där låg- och mellanstadielärare intervjuats. Sju av tio svarade att de har varit med om obehagliga eller problematiska situationer bland elever där Internet är inblandat. Som exempel angavs bland annat att det bildas hatklubbar och att lögner och bilder sprids mot elevers vilja. Andra problem är fusk i skolarbetet med hjälp av nätet och att elever går in på pornografiska eller rasistiska sidor.

Tidigare i år presenterade Brottsförebyggande rådet en rapport som baseras på en enkätundersökning där man frågat flickor i nionde klass om de på Internet kontaktats av okända människor, som de uppfattat som vuxna och som utryckt ett sexuellt intresse, så kallad gromning. Nästan hälften svarade ja.

Det här är företeelser som vuxna inte får blunda för. Vi måste bli bättre, vad gäller att förstå den ungdomskultur och de levnadsvillkor våra barn växer upp i. Och när det gäller användandet av Internet råder ett stort kompentensgap där barn ofta kan mer än vuxna.

I första hand är det föräldrars ansvar att informera sina barn om avigsidorna med Internet. Men eftersom mycket av avarterna sker inom skolans värld har även lärare och skolpersonal ett ansvar.

Vilka åtgärder avser statsrådet att vidta för att lärarna ska kunna hänga med i den snabba IT-utvecklingen för att tillse att barn och ungdomar får relevant information om avigsidorna av nätet?