Allsidighet och saklighet i skolan

Skriftlig fråga 2008/09:681 av Gerdau, Mats (m)

den 27 februari

Fråga

2008/09:681 Allsidighet och saklighet i skolan

av Mats Gerdau (m)

till utbildningsminister Jan Björklund (fp)

I december förra året lade Jörgen Mattlar vid Uppsala universitet fram en avhandling om läroböcker i svenska för invandrare. Titeln på avhandlingen är Skolbokspropaganda, vilket säger det mesta.

”Politisk indoktrinering på allra högsta nivå”, säger forskaren själv om alla de böcker han gått igenom. Socialdemokraterna hyllas, andra partier nämns inte.

Tidigare har enstaka lärare också kritiserat läroböcker för att brista i saklighet.

Nu har det kommit larmsignaler om att också lärarutbildningen är indoktrinerande. En lärarstudent på Växjö universitet, som själv uppger sig vara socialdemokrat, tycker att litteraturen är för vänstervriden.

Jag tycker att detta är oroande signaler. Skolinspektionen har till uppgift att granska måluppfyllelse, kvalitet och lagefterlevnad i skolan. Det är tydligt i alla styrdokument att skolan ska vara ”saklig och allsidig” och inte får verka indoktrinerande. Så verkar uppenbarligen inte alltid vara fallet, men kritiken mot indoktrinering i den kommunala skolan är nästan obefintlig från inspektionens sida. Enstaka lärarutsagor kan man inte generalisera från, men med en avhandling och flera utsagor som pekar åt samma håll inställer sig frågan hur saklig och allsidig undervisning våra elever egentligen får. Är kravet på allsidighet och saklighet endast något för högtidstalen?

Mot bakgrund av ovanstående vill jag därför fråga utbildningsministern vilka åtgärder han ämnar vidta för att säkra kravet på allsidighet och saklighet i den svenska skolan.