Till innehåll på sidan
Sveriges Riksdags logotyp, tillbaka till startsidan

alla barns rätt att välja skola

Skriftlig fråga 2003/04:671 av Fransson, Sonja (s)

Frågan är besvarad

Händelser

Inlämnad
2004-02-02
Anmäld
2004-02-03
Besvarad
2004-02-11
Svar anmält
2004-02-12

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.

den 2 februari

Fråga 2003/04:671

 av Sonja Fransson (s) till utbildningsminister Thomas Östros om alla barns rätt att välja skola

I lagen om fristående skolor står det under § 2: "Skolan står öppen för alla barn som enligt denna lag har rätt till utbildning inom motsvarande skolform i det offentliga skolväsendet, med undantag för sådana barn vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan." Som förälder och vårdnadshavare har man i dag rätt att välja skola för sitt barn. Man kan antingen välja en kommunal skola eller en fristående skola. Så är lagen beskaffad för en del, men inte för alla. När det gäller barn med funktionshinder så kan en skola vägra att ta emot denna elev för att eleven "kostar för mycket". På samma sätt kan man hänvisas till en tillgänglig kommunal skola och inte den skola man själv önskar. Nu föreslår Skollagskommittén att denna begränsning ska skärpas ytterligare. Om ett barn får en skada eller ett funktionshinder under skoltiden kan barnet riskera att flyttas till en annan skola eller förskola på grund av resursbrist, vilket i praktiken innebär en tvångsförflyttning. Detta strider mot FN:s barnkonvention om rätten till likvärdig utbildning. Det strider också mot den nationella handlingsplan, Från patient till medborgare, som riksdagen antog år 2000. Att investera i förskolor och skolor som är tillgängliga för alla elever är i längden lönsamt och måste vara ett krav i framtiden om vi inte ska diskriminera barn med funktionshinder. Barnets behov måste stå i första rummet. Så är det inte i dag. Tidigare statsråd har hänvisat till Skollagskommitténs utredning. Nu vet vi vad de kom fram till. Med detta som bakgrund är min fråga till ministern:

Avser ministern att verka för att alla barn, även de med funktionshinder, och deras föräldrar ska få rätt att välja skola och förskola i framtiden?

Svar på skriftlig fråga 2003/04:671 besvarad av Thomas Östros

den 11 februari

Svar på fråga 2003/04:671 om alla barns rätt att välja skola

Utbildningsminister Thomas Östros

Sonja Fransson har frågat mig om jag avser att verka för att alla barn, även de med funktionshinder, och deras föräldrar ska få rätt att välja skola och förskola i framtiden.

Jag anser att alla barns och elevers samt föräldrars möjligheter att kunna välja förskola och skola är viktig. Rätten att välja skola regleras i skollagen. När kommunen fördelar elever på olika grundskolor ska den beakta vårdnadshavares önskemål om val av en viss skola. Detta ska kommunen göra så långt det är möjligt utan att andra elevers berättigade krav på placering i en skola nära hemmet åsidosätts eller att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen.

Skälig hänsyn ska tas till vårdnadshavarens önskemål om omsorgsform när plats erbjuds inom förskoleverksamhet eller skolbarnsomsorg.

Barn som av fysiska, psykiska eller andra skäl behöver särskilt stöd i sin utveckling ska anvisas plats i förskola eller fritidshem, om inte barnens behov av sådant stöd tillgodoses på något annat sätt.

I sitt betänkande Skollag för kvalitet och likvärdighet (SOU 2002:121) föreslår skollagskommittén att en elev ska ha rätt att gå i den av kommunens skolenheter där vårdnadshavarna önskar att eleven ska gå. Kommunen ska dock få frångå vårdnadshavarnas önskemål och placera eleven vid en annan skolenhet inom sin grundskola om den önskade placeringen skulle medföra att en annan elevs berättigade krav på placering i en skolenhet nära hemmet åsidosätts, om den önskade placeringen skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen eller om det finns andra särskilda skäl. Vidare föreslås att den som har blivit placerad på en viss skolenhet ska ha rätt att gå kvar där om inte något annat följer av ovanstående.

Skollagskommitténs betänkande bereds för närvarande på Utbildningsdepartementet. En viktig och självklar utgångspunkt för arbetet är att alla barn och elever oavsett funktionshinder eller ej ges goda förutsättningar för utveckling och lärande utifrån sina behov. Min avsikt är därför att på alla sätt verka för att situationen för barn och elever med funktionshinder kontinuerligt förbättras och att barnen och föräldrarna ges tillfälle att välja förskola och skola i så stor utsträckning som möjligt. Min bestämda uppfattning är att lagstiftningsarbetet som pågår med anledning av Skollagskommitténs betänkande inte får innebära försämringar för barn och elever med funktionshinder.

Intressenter

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.