Specialdestinerade statsbidrag – Ett sätt att styra mot en mer likvärdig skola?
Riksrevisionens granskningsrapport 2014:25
Webbsida
Sammanfattning
Inledning
15
1.1
Motiv till granskning
16
1.2
Syfte och revisionsfrågor
17
1.3
Bedömningsgrunder
17
1.4
Avgränsningar
19
1.5
Metod och genomförande
19
1.6
Disposition
21
Översikt av specialdestinerade statsbidrag på skolområdet
23
2.1
Ansvarsfördelningen inom skolområdet
23
2.2
Resurser till skolan
25
2.3
Kommunala och enskilda huvudmän
26
2.4
Skolverket
27
2.5
De specialdestinerade statsbidrag som ingår i granskningen
27
Styrning genom specialdestinerade statsbidrag
35
3.1
Motiv för inrättande av statsbidrag
35
3.2
Tilldelning av bidrag och fastställning av bidragsramar
35
3.3
Skolverkets deltagande i utformningen
Inledning
15
1.1
Motiv till granskning
16
1.2
Syfte och revisionsfrågor
17
1.3
Bedömningsgrunder
17
1.4
Avgränsningar
19
1.5
Metod och genomförande
19
1.6
Disposition
21
Översikt av specialdestinerade statsbidrag på skolområdet
23
2.1
Ansvarsfördelningen inom skolområdet
23
2.2
Resurser till skolan
25
2.3
Kommunala och enskilda huvudmän
26
2.4
Skolverket
27
2.5
De specialdestinerade statsbidrag som ingår i granskningen
27
Styrning genom specialdestinerade statsbidrag
35
3.1
Motiv för inrättande av statsbidrag
35
3.2
Tilldelning av bidrag och fastställning av bidragsramar
35
3.3
Skolverkets deltagande i utformningen