Till innehåll på sidan

Lika betyg; lika kunskap? En uppföljning av statens styrning mot en likvärdig betygsättning i grundskolan

Riksrevisionens granskningsrapport 2011:23

Riksrevisionens granskningsrapporter

Riksrevisionen är en myndighet som hör till riksdagen och ansvarar för den ekonomiska granskningen av regeringen och de statliga myndigheterna. Riksrevisionen lämnar sina granskningsrapporter direkt till riksdagen.

Sammanfattning

Riksrevisionen har granskat statens insatser för en likvärdig betygssättning i grundskolan.

Granskningens bakgrund

Motiv: Betygen fyller flera viktiga funktioner. Först och främst ska de mäta elevernas kunskaper men de fungerar även som urvalsinstrument till nästa utbildningsnivå och de används också som indikatorer i uppföljningen av och avstämningen mot de nationella kunskapsmålen av både huvudmän och av riksdag och regering. Det är därför viktigt att betygen sätts på ett likvärdigt sätt.

Skolmyndigheterna, Skolverket och Skolinspektionen, har under en rad år konstaterat i olika utvärderingar och undersökningar att betygen och betygssättningen brister

i likvärdighet. Även Riksrevisionen har tidigare granskat statens insatser för att åstadkomma en likvärdig

Riksrevisionens granskningsrapporter

Riksrevisionen är en myndighet som hör till riksdagen och ansvarar för den ekonomiska granskningen av regeringen och de statliga myndigheterna. Riksrevisionen lämnar sina granskningsrapporter direkt till riksdagen.