Särskilda folkhögskolekurser för arbetslös ungdom

Motion 1985/86:ub401 Marianne Andersson och Ingvar Karlss

Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen
1985/86:Ub401

Marianne Andersson och Ingvar Karlss
Särskilda folkhögskolekurser för arbetslös ungdom

i Bengtsfors (c)

Mot.
1985/86
Ub401-409

1 årets budgetproposition anvisas såsom tidigare år möjlighet för folkhögskolor
att anordna kurser för arbetslös ungdom inom en ram av sammanlagt
20 000 elevveckor. Dessa kurser får omfatta högst 10 veckor.

Det är naturligt att folkhögskolan tar emot och engagerar sig för arbetslösa.
Det är en tradition, och det finns många arbetslösa i de ordinarie långa
kurserna. En stor grupp arbetslösa ungdomar finns dock där arbetslösheten
till stor del beror på sociala förhållanden. Detta är en grupp som, trots oftast
mycket bristfällig utbildningsbakgrund, inte i första hand ser utbildning
som ett realistiskt eller önskvärt alternativ till arbete. För dessa ungdomar
måste särskilda åtgärder vidtas. Ofta tar det flera veckor innan dessa elever
är ”inskolade” till vanlig undervisningsverksamhet.

De flesta skolor som arbetat med sådana här ungdomar anser att 10 veckor
är en alltför kort tid för att verkligen ge ungdomarna en ny chans. Man
står då inför valet att göra flera 10-veckorskurser och få möjlighet till extra
veckor eller att göra en längre kurs och inte få bidrag till mer än 10 veckor,
detta samtidigt som man vet att det pedagogiska och mänskliga resultatet
blir bättre med en längre kurs.

Dalslands folkhögskola driver sedan några år tillbaka arbetskooperativet
Klingan i Trollhättan. Utbildningen vid Klingan syftar till att hjälpa och
förbereda arbetslösa ungdomar att starta kooperativa företag, och den arrangeras
i samarbete med Trollhättans kommun, arbetsförmedlingen m. fl.
Kursen omfattar totalt 3 terminer och ca 60 kursveckor. Under ett läsår
omfattar kursen alltså ca 40 veckor, vilket innebär ca 880 elevveckor. Enligt
nu gällande bestämmelser får Dalslands folkhögskola för denna verksamhet
ca 110 elevveckor extra utöver gällande bidragstak. Detta innebär att de
övriga elevveckorna får tas ur den ordinarie verksamheten där man riskerar
att slå igenom bidragstaket.

Detta är ett exempel på hur en folkhögskola ger arbetslösa ungdomar en
reell möjlighet till arbete och ändrad livssituation. Kooperativt företagande
är en intressant företagsform på frammarsch, vilket också särskilt betonas
av statsministern i regeringsförklaringen.

För att göra det möjligt för folkhögskolor att bedriva projekt liknande
detta borde bestämmelserna i SÖ-FS 1985/79 som ensidigt styr kurserna
förändras så att statsbidrag och tilldelning av extra elevveckor efter ansökan
till SÖ kan utgå även till kurser som är längre än 10 veckor.

I Riksdagen 1985/86. 3 sami. Nr Ub401-409

Hemställan

Med hänvisning till ovanstående hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som
ovan anförts angående extra tilldelning av elevveckor för kurser för
arbetslös ungdom vid folkhögskolor.

Stockholm den 21 januari 1986

Marianne Andersson (c) Ingvar Karlsson (c)

i Bengtsfors

Mot. 1985/86
Ub401

2