Pedagogiska alternativ i kommunala skolan

Motion 2006/07:Ub212 av Ann-Christin Ahlberg (s)

Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ytterligare utveckla pedagogiska alternativ i den kommunala skolan.

Motivering

Den kommunala skolan är bra, men det är ett problem att många barn idag inte klarar av dagens inlärningspedagogik. De som inte kan tillgodogöra sig kunskaperna, eftersom dessa är förmedlade på ett för denna grupp felaktigt sätt, lämnas med känslor av frustration.

Genom att ytterligare utveckla en alternativ pedagogik inom den kommunala skolan skulle fler barn och elever kunna tillgodogöra sig kunskapen. Det ligger en stor vinst i att låta lärare och barn pröva sig fram till den pedagogik som passar just dem. Skolorna måste naturligtvis anpassa den alternativa pedagogiken efter de särskilda behov som finns. Skolan måste anpassa sig efter barnens verkliga behov. Ingen ska naturligtvis påtvingas en annan variant av inlärningspedagogik, men alternativet bör finnas. Mål och riktlinjer för skolans arbete kan ändå uppnås och följas även om skolan öppnar för alternativ pedagogik.

Det finns inget som talar för att alternativ pedagogik inte skulle vara lika bra som den som traditionellt används inom den svenska skolan. Det viktigaste är att barn känner att de kan lära sig och lyckas: Därför behövs andra inlärningsmetoder. Skolans pedagogik måste bli mer flexibel så att fler barn och elever kan gå ut skolan med godkända betyg. Därför måste alternativ pedagogik också utvecklas inom den kommunala skolan.

Stockholm den 18 oktober 2006

Ann-Christin Ahlberg (s)