Mer undervisning i privatekonomi i skolan

Motion 2014/15:107 av Edward Riedl (M)

Ärendet är avslutat

Motionskategori
Fristående motion
Tilldelat
Utbildningsutskottet
Inlämnad:
2014-10-29
Granskad:
2014-10-29
Hänvisad:
2014-11-12
PDF
DOCX

 

Förslag till riksdagsbeslut

  1. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att se över möjligheten att införa mer tid för undervisning i privatekonomi i skolan.

Motivering

Samhället blir allt mer komplicerat och den unga som idag flyttar hemifrån har många beslut framför sig som kräver god kunskap. Hyreskontrakt, andrahandskontrakt, försäkringar, olika låneupplägg, lagstiftning, uppsägningstider, rättigheter och skyldigheter. Listan kan göras oändligt lång och alla som träder in i vuxenvärlden förväntas kunna allt detta. Den som har insatta föräldrar har givetvis fördel gentemot den som inte har föräldrastöd. Tyvärr är det många unga vuxna som råkar väldigt illa ut för att de saknar kunskaper om de olika val de gör vilket kan leda till stora personliga tragedier. För att ge alla unga en bättre grund att stå på, oavsett föräldrastöd eller annat vuxenstöd, så bör mer av privatekonomi läras ut i skolan.

.

Edward Riedl (M)

 

 

Yrkanden (1)

  • Förslagspunkter 1.

    Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att se över möjligheten att införa mer tid för undervisning i privatekonomi i skolan.

    Betänkande 2014/15:UbU11 Skolväsendet
    Behandlas i
    Utbildningsutskottet
    Utskottets förslag
    Avslag
    Kammarens beslut
    Avslag

Behandlas i betänkande (1)

Övrigt om motionen

Intressenter