Lärarutbildningen

Motion 2000/01:Ub459 av Harald Nordlund (fp)

Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen
anförs om att i lärarutbildningen uppta utbildning i konfliktlösning.
Motivering

Ofta hör vi lärarstudenter klaga över att utbildningen inte ger
tillräcklig kunskap om hantering av disciplinproblem,
mobbning, konflikter och drogproblem.

Om dessa problem skall kunna bemästras i framtiden måste skolan
förändras. Det är dock inte rimligt att vänta sig att detta skall kunna
åstadkommas samtidigt som man är mitt uppe i de dagliga problemen. Därför
måste förändringarna åstadkommas genom att förändra lärarutbildningen.

I proposition 1999/2000:135 har inte regeringen tagit upp problemet t.ex.
att 20-åringar med bästa studieresultaten inte väljer lärarbanan. Andra
undersökningar visar att lärarstudenter klagar över att de inte får tillräcklig
utbildning i att hantera disciplinproblem, mobbning och konflikter, kort sagt
stöket i skolan. Lösningen torde inte gå att finna i vare sig 70-talets
socialpsykologiska problemlösningar eller gamla auktoritära metoder.
Däremot finns i dagens pedagogik nya idéer, såsom learning-by-doing.

I Sverige har pedagogen Anatol Pikas utvecklat en konfliktlösningsmodell,
shared concern, som väckt stor internationell uppmärksamhet.

Stockholm den 4 oktober 2000

Harald Nordlund (fp)