Jämställdhet i utbildningen

Motion 1999/2000:Ub487 av Mona Berglund Nilsson och Märta Johansson (s)

Trots att en knapp majoritet av alla studerande på högskolan är kvinnor,
så tar sig bristen på verklig jämställdhet sitt tydliga uttryck. Både utbild-
ningsnivån och utbildningsinriktningen skiljer sig åt mellan kvinnor och
män. Män återfinns oftare på utbildningar som anses vara mer status-
fyllda och kvinnor på utbildningar som anses ha en lägre status. Därför
sker det fortfarande genom högskoleutbildningen en uppdelning av
kunskap och kompetens på arbetsmarknaden och i samhället. Ett annat
uttryck för bristen på jämställdhet utgörs av det faktum att hela
forskarvärlden domineras av män. Bland professorer och dekaner är den
manliga dominansen betydande. Mer än tre fjärdedelar av
forskarassistenter och lektorer är män.

Denna problematik måste brytas.

Andelen kvinnor måste öka vid högskoleutbildningar inom områdena
juridik, teknik, ekonomi och naturvetenskap. Andelen män måste öka på
förskole- och grundskollärarutbildningen samt vårdutbildningar. Berörda
myndigheter bör intensifiera arbetet för en mer jämställd högskola.

Hemställan

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om jämställdhet i utbildningen.

Stockholm den 5 oktober 1999

Mona Berglund Nilsson (s)

Märta Johansson (s)