Strategi för entreprenörskap i skolan

Interpellation 2007/08:400 av Åsling, Per (c)

den 15 februari

Interpellation

2007/08:400 Strategi för entreprenörskap i skolan

av Per Åsling (c)

till utbildningsminister Jan Björklund (fp)

Under våren 2007 inleddes ett arbete med att utarbeta en strategi för entreprenörskap inom hela utbildningsområdet. I förra höstens budgetproposition aviserades att regeringen avser att presentera en strategi för entreprenörskap i skolan under hösten 2007. Vi har nu nått februari månad år 2008 och har ännu inte fått besked om hur ett sådant förslag kommer att se ut, eller när det är tänkt att presenteras.

Jag anser att det är av yttersta vikt att en satsning på entreprenörskap i skolan blir av så snart som möjligt. Det svenska utbildningsväsendet behöver bli bättre på att stimulera unga människor till att våga driva och utveckla sina idéer och uppmuntras till att se företagande som en naturlig del i arbetslivet. Entreprenörskap är ett förhållningssätt där det inte enbart handlar om kunskaper och färdigheter utan om attityder. Utbildning och kunskaper inom entreprenörskap är också ett sätt att förse samhällsmedborgare med verktyg för att förstå sin omvärld.

Runt om i Sverige finns i dag lysande exempel på hur barns kreativitet och nyfikenhet kring företagarfrågor kan stimuleras på ett lekfullt sätt. Vi har mycket att lära av dessa exempel. I exempelvis min egen hemort Trångsviken har man på ett alldeles utmärkt sätt lyckats med detta och låter eleverna få med sig en företagaranda i tidig ålder.

Jag anser också att det är viktigt att det tas fram en sammanhållen strategi som kopplar samman alla nivåer i utbildningssystemet och där det ges möjlighet till en öppen samverkan med andra aktörer i samhället.

Mina frågor till utbildningsministern är:

1. När avser utbildningsministern att presentera den i budgeten aviserade strategin för entreprenörskap i skolan?

2. På vilket sätt avser utbildningsministern att presentera och marknadsföra denna strategi till utbildningsväsendet och resten av samhället?