Genuspedagoger och jämställdhet i skolan
Interpellation 2006/07:577 av Dinamarca, Rossana (v)
Interpellationen är besvarad
Händelser
- Inlämnad
- 2007-05-25
- Anmäld
- 2007-05-25
- Fördröjd
- Ärendet var fördröjt
- Svar fördröjt anmält
- 2007-06-11
- Sista svarsdatum
- 2007-06-11
- Besvarad
- 2007-06-18
Interpellationer
Interpellationer är en typ av frågor som debatteras i kammaren nästan varje vecka. Ledamoten ställer interpellationen skriftligt till en minister i regeringen och får svar både skriftligt och muntligt av ministern som kommer till kammaren. Debatterna dokumenteras i kammarens protokoll.
Interpellationen
den 25 maj
Interpellation
2006/07:577 Genuspedagoger och jämställdhet i skolan
av Rossana Dinamarca (v)
till statsrådet Jan Björklund (fp)
För att förbättra och förstärka jämställdhetsarbetet i förskolan och skolan avsatte Vänsterpartiet tillsammans med Socialdemokraterna och Miljöpartiet pengar i budgetpropositionen för 2002 för att utbilda minst en genuspedagog i varje kommun. Tanken är att genuspedagogerna ”skall arbeta med jämställdhetsfrågor i den pedagogiska praktiken för att höja kvaliteten och öka måluppfyllelsen inom detta kunskapsområde”.
För att jämställdhetsarbetet ska vara framgångsrikt måste det finnas med i hela verksamheten i förskola och skola. Därför måste varje anställd få tillräcklig kunskap och medvetenhet om hur det egna förhållningssättet och den pedagogiska verksamheten påverkar ur jämställdhetssynpunkt. Genuspedagogerna skulle kunna ha en viktig del i detta arbete, men för att genuspedagogerna ska få möjlighet att nå alla anställda krävs att de är fler, och en genuspedagog per kommun är därför otillräckligt.
En annan förutsättning för att genuspedagogernas kompetens ska kunna tas till vara är att de har tillräckligt med tid och resurser till sitt förfogande. Alltför många av dem som har utbildat sig till genuspedagog måste bedriva jämställdhetsarbetet inom ramen för sina ordinarie tjänster. Det finns därför ett stort behov av mer resurser för att inrätta särskilda tjänster för genuspedagogerna i kommunerna och på skolorna.
Jämställdhet är ett rörligt kunskapsområde. Ny forskning och nya erfarenheter läggs hela tiden till den tidigare kunskapen och nya metoder och förhållningssätt utvecklas för att främja jämställdheten. För att genuspedagogernas arbete ska vara framgångsrikt är det viktigt att de får tillgång till ny kunskap. Redan utbildade genuspedagoger måste därför få möjlighet att fortbilda sig och få kontinuerlig kompetensutveckling.
Jag vill fråga statsrådet:
1. Kommer statsrådet att ta initiativ till utbildning av fler genuspedagoger och fortbildning för redan befintliga genuspedagoger, eller kommer det att ingå i den satsning på lärares kompetensutveckling, som regeringen har aviserat?
2. På vilket sätt kommer statsrådet att verka för att genuspedagogerna får bättre förutsättningar att ”arbeta med jämställdhetsfrågor i den pedagogiska praktiken för att höja kvaliteten och öka måluppfyllelsen inom detta kunskapsområde”?
Debatt
(7 Anföranden)Interpellationsdebatt 2006/07:577
Webb-tv: Genuspedagoger och jämställdhet i skolan
Dokument från debatten
- Riksdagens protokoll 2006/07:128 Måndagen den 18 juniProtokoll 2006/07:128 18 § Svar på interpellation 2006/07:577 om genuspedagoger och jämställdhet i skolan
Protokoll från debatten
Anf. 111 Jan Björklund (Fp)
Anf. 112 Rossana Dinamarca (V)
Anf. 113 Jan Björklund (Fp)
Anf. 114 Rossana Dinamarca (V)
Anf. 115 Jan Björklund (Fp)
Anf. 116 Rossana Dinamarca (V)
Anf. 117 Jan Björklund (Fp)
Intressenter
Frågeställare
Besvarad av
Interpellationer
Interpellationer är en typ av frågor som debatteras i kammaren nästan varje vecka. Ledamoten ställer interpellationen skriftligt till en minister i regeringen och får svar både skriftligt och muntligt av ministern som kommer till kammaren. Debatterna dokumenteras i kammarens protokoll.