Trygghet i arbetslivet för unga personer med funktionsnedsättning

den 1 juni

Svar på fråga

2010/11:544 Trygghet i arbetslivet för unga personer med funktionsnedsättning

Arbetsmarknadsminister Hillevi Engström

Roger Haddad har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta så att inte unga med funktionsnedsättning faller mellan stolarna vid eventuell uppsägning.

Unga personer med funktionsnedsättning har generellt sett större svårigheter att etablera sig på arbetsmarknaden, eller att finna återinträde till den efter uppsägning, än andra ungdomar. Därför har Arbetsförmedlingen fått ett särskilt uppdrag att bedriva verksamheter för just denna grupp.

Regeringen avser att inom kort tillsätta en utredning med uppdrag att se över de arbetsmarknadspolitiska insatserna för personer med funktionsnedsättning som medför nedsatt arbetsförmåga. En särskild fråga för utredningen är att analysera hur insatserna bör utformas för att erbjuda ett effektivt och flexibelt stöd i relation till unga.

För att fler unga med funktionsnedsättning ska finna en trygg plats på arbetsmarknaden är det viktigt att Arbetsförmedlingen har de verktyg och resurser som krävs. Arbetslösa ungdomar med funktionsnedsättning som medför nedsatt arbetsförmåga har i dag rätt att ta del av all den verksamhet som finns att tillgå inom Arbetsförmedlingens ramar, på samma villkor som andra arbetssökande ungdomar. Vid behov ska de också få del av arbetslivsinriktad rehabilitering och de särskilda stöd som finns för personer med funktionsnedsättning som innebär nedsatt arbetsförmåga.

Vi vet också att en utbildning ofta är avgörande för att unga personer ska kunna finna eller återfinna en plats på arbetsmarknaden. Detta kan vara särskilt viktigt för unga med funktionsnedsättning. Regeringen har därför möjliggjort för de ca 2 000 ungdomar som varje år lämnar gymnasiesärskolan att delta i lärlingsinsatser, vuxenutbildning samt verksamheter inom yrkeshögskolan.

Myndigheten för yrkeshögskolan har också i uppdrag att, i samarbete med Myndigheten för handikappolitisk samordning, kartlägga vilka utbildningar inom yrkeshögskolan som kan anpassas för att personer med funktionsnedsättning som omfattas av LSS-stöd och i vissa fall socialtjänstlagen kan ges tillträde till dem.

Genom att öppna upp lärlingsplatser på särvux och yrkeshögskolan samt bredda utbildningsmöjligheterna för elever från gymnasiesärskolan skapar vi fler och bättre anpassade vägar in på arbetsmarknaden.