4 989 träffar, Sökning utan sökord, under avdelningen Dokument & lagar, filtrerat på Borg, Anders (M), Engqvist, Lars (S), Östros, Thomas (S), Littorin, Sven Otto (M), Odell, Mats (KD), Ekström, Anna (S), Fridolin, Gustav (MP), Arnholm, Maria (L), sorterat efter datum
Interpellation 2020/21:363 Uppföljning av elevernas kunskapsutveckling under pandemin
av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Skolverksamheterna har nu från större delen av 2020 erfarenheter av hur pandemin påverkat skolans undervisning. Det gäller främst gymnasieskolan men också grundskolan och vuxenutbildningen.
Skriftlig fråga 2020/21:1415 av Marléne Lund Kopparklint (M)
Fråga 2020/21:1415 Barns skydd mot islamistisk radikalisering i skolan
av Marléne Lund Kopparklint M till Utbildningsminister Anna Ekström S På flera håll i Europa ser vi hur islamismen har slagit rot. Det handlar om extrema grupperingar som vill ha parallella samhällsstrukturer och egna informella rättsordningar, i strid
Skriftlig fråga 2020/21:1400 av Ann-Britt Åsebol (M)
Fråga 2020/21:1400 Fusk inom folkbildningen
av Ann-Britt Åsebol M till Utbildningsminister Anna Ekström S Medierna har under hösten rapporterat om misstänkt fusk med statsbidrag till studieförbund. Misstankar och anklagelser om fusk och felaktigheter inom folkbildningen är allvarliga. Kriminella nätverk och antidemokratiska
Skriftlig fråga 2020/21:1385 av Sten Bergheden (M)
Fråga 2020/21:1385 Näringslivets inflytande över utbildningsplatserna
av Sten Bergheden M till Utbildningsminister Anna Ekström S I dag dimensioneras oftast gymnasieskolornas utbildningar efter vad eleverna önskar, och det kan ju låta bra, men att utbilda sig till arbetslöshet är inte bra för någon. Samtidigt har delar
Skriftlig fråga 2020/21:1379 av Betty Malmberg (M)
Fråga 2020/21:1379 Pojkars skolresultat
av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Anna Ekström S I Lärarförbundets tidning Läraren redovisades nyligen en jämförande studie om flickors och pojkars betygsresultat i årskurs 9. Det är känt sedan länge att flickor presterar bättre än pojkar i många ämnen, men den nya studien
Skriftlig fråga 2020/21:1327 av Gudrun Brunegård (KD)
Fråga 2020/21:1327 Sjuka elevers behov av undervisning
av Gudrun Brunegård KD till Utbildningsminister Anna Ekström S Att ha gått ut skolan med godkända betyg bedöms vara den starkaste skyddsfaktorn mot framtida utanförskap, såväl vad gäller arbetslöshet och dålig ekonomi som psykisk ohälsa och även kriminalitet. Skolan
Skriftlig fråga 2020/21:1304 av Markus Wiechel (SD)
Fråga 2020/21:1304 Brott mot arbetsmiljölagen i skolan under pandemin
av Markus Wiechel SD till Utbildningsminister Anna Ekström S Det absurda påståendet om att barn inte var smittspridare av coronaviruset spreds tidigt förra året av personer kopplade till Sveriges expertmyndigheter. Myndigheterna tonade ned risken för
Interpellation 2020/21:303 Statsbidrag till studieförbunden
av John Weinerhall M till Utbildningsminister Anna Ekström S Studieförbundens verksamhet utgör en stor del av den statliga kulturbudgeten och de allra flesta av Sveriges kommuner ger också bidrag till studieförbunden. Bara det statliga statsbidraget genom Folkbildningsrådet
Fråga 2020/21:1209 Skolors hantering av pandemin
av Björn Söder SD till Utbildningsminister Anna Ekström S Regeringen har beslutat om en förordningsändring som gör det möjligt för grundskolor att använda fjärr- eller distansundervisning i högstadiet. Beslutet presenterades av utbildningsminister Anna Ekström S vid en
Fråga 2020/21:1195 Barnomsorgsbolag som uppvisar brister
av Boriana Åberg M till Utbildningsminister Anna Ekström S Sydsvenskans granskning av familjedaghem i Malmö som uppvisat grava missförhållanden belyser ett allvarligt problem. Nämligen att det är mycket svårt att dra in rätten till bidrag för verksamheten. Det aktuella
Skriftlig fråga 2020/21:1162 av Markus Wiechel (SD)
Fråga 2020/21:1162 Skola som inte rättar fel
av Markus Wiechel SD till Utbildningsminister Anna Ekström S Det hade nog inte varit så många som lyft ögonbrynen efter att ha läst Göteborgs-Posten om det var den 1 april, men nu var det inte det utan den 23 december. En skola i Göteborg har nämligen slutat rätta elevernas
Fråga 2020/21:1146 Bristande skolutbildning
av Björn Söder SD till Utbildningsminister Anna Ekström S Göteborgs-Posten rapporterar den 23 december 2020 att en skola i Göteborg har upphört att rätta elevernas fel på prov och i det dagliga skolarbetet för att eleverna inte ska tappa sugenBeslutet att låta eleverna skriva
Skriftlig fråga 2020/21:1140 av Markus Wiechel (SD)
Fråga 2020/21:1140 Gymnasieskolornas distansundervisning
av Markus Wiechel SD till Utbildningsminister Anna Ekström S Sedan den 23 november har skolor större möjligheter att bedriva undervisning på distans, detta efter ett regeringsbeslut. Den 3 december kom sedan det efterlängtade beskedet: Nästan samtliga gymnasieskolor
Skriftlig fråga 2020/21:1113 av Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M)
Fråga 2020/21:1113 De nationella proven av Ann-Charlotte Hammar Johnsson M till Utbildningsminister Anna Ekström S Regeringen talar gärna om vikten av likvärdighet i skolan. När regeringen nu agerar i rakt motsatt riktning blir regeringen och utbildningsministern också svaret skyldiga om hur man ska kunna säkra likvärdighet
Skriftlig fråga 2020/21:1097 av Alexandra Anstrell (M)
Fråga 2020/21:1097 De nationella provens betydelse för undervisningen
av Alexandra Anstrell M till Utbildningsminister Anna Ekström S Skolverket har beslutat att ställa in samtliga nationella prov under vårterminen 2021, med undantag för proven för elever i årskurs 3. Detta meddelade utbildningsministern i veckan. Vi
Interpellation 2020/21:249 Bussning som integrationsåtgärd i skolan
av Jörgen Grubb SD till Utbildningsminister Anna Ekström S I stället för att tillse att alla skolor är bra skolor med arbetsro och goda elevresultat börjar kommunala huvudmän nu ge upp och i stället föreslå bussning av elever som integrationsåtgärd och
Skriftlig fråga 2020/21:969 av Hans Rothenberg (M)
Fråga 2020/21:969 Geologi som ett eget skolämne
av Hans Rothenberg M till Utbildningsminister Anna Ekström S Sveriges naturresurser har stor betydelse för landet och dess ekonomi. Inte minst gäller det basnäringarna gruv- och stenindustrin, som med de förädlande stål- och metallverken omsätter i storleksordningen en kvarts
Fråga 2020/21:941 Bristande kunskaper i matematik
av Sten Bergheden M till Utbildningsminister Anna Ekström S En ny internationell undersökning visar tydligt att Sveriges elever har bristande kunskaper i matematik. Ofta är det just bristerna i matematikkunskaper och andra förkunskaper som sedan bidrar till att många hoppar
Skriftlig fråga 2020/21:888 av Mikael Damsgaard (M)
Fråga 2020/21:888 Likvärdig betygsättning
av Mikael Damsgaard M till Utbildningsminister Anna Ekström S Att betygssättningen mellan olika skolor och huvudmän är likvärdig är viktigt av en mängd skäl. Betygen förväntas beskriva hur mycket svenska elever lär sig i skolan och ge en tydlig återkoppling till elever och föräldrar.
Fråga 2020/21:829 Likvärdighet i skolan
av Lars Püss M till Utbildningsminister Anna Ekström S I statliga utredningar, i propositioner och i den allmänna debatten upprepas begreppet en likvärdig skola. En vanlig uppfattning är att en likvärdig skola är det mest eftersträvansvärda. Samtidigt finns det ingen tydlig definition
