Sök
40 träffar, Sökning utan sökord, under avdelningen Dokument & lagar, filtrerat på Moderata samlingspartiet, Bengtzboe, Erik (M), Drougge, Ida (M), Fridolin, Gustav (MP), Löfven, Stefan (S), Malmström, Cecilia (FP), Larsson, Maria (KD), Tolgfors, Sten (M), Krantz, Tobias (FP), sorterat efter datum
Interpellation 2017/18:429 av Maria Stockhaus (M)
Interpellation 2017/18:429 Vinsttaket och skolorna
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regeringen har skickat en lagrådsremiss till Lagrådet om hur regeringen vill begränsa vinster i välfärden. Lagrådet har nu svarat på remissen, och kritiken är svidande. Lagrådet skriver bland annat i sin
- Inlämnad
- 2018-03-12
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2017/18:405 av Ida Drougge (M)
Interpellation 2017/18:405 Social sammansättning i skolklasser
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Utbildningsminister Gustav Fridolin fattade nyligen beslut om att skicka en lagrådsremiss till Lagrådet innehållande ett förslag om social sammansättning i skolor och skolklasser. Enligt förslaget
- Inlämnad
- 2018-02-28
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2017/18:914 av Ida Drougge (M)
Fråga 2017/18:914 Ett treterminssystem
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Vägen in i det svenska samhället går via en väl fungerande skola. Oavsett bakgrund och vart man är på väg så ska man kunna lita på att skolan ger en så god start i livet som möjligt. Enskilt viktigast för elevernas kunskapsresultat
- Inlämnad
- 2018-02-28
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2017/18:506 av Ida Drougge (M)
Fråga 2017/18:506 Skillnader mellan nyanlända och inrikes födda elever i skolan
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP PM Nilsson har i en artikel i Dagens industri, Majoriteten ensamkommande klarar inte gymnasiet
belyst de stora skillnaderna mellan inrikes födda och utrikes födda elever angående
- Inlämnad
- 2017-12-18
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2017/18:185 av Ida Drougge (M)
Interpellation 2017/18:185 Undervisningsgapet
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det kanske viktigaste verktyget för social rörlighet är en väl fungerande kunskapsskola. Kunskap är också en konkurrensfaktor i ett internationellt perspektiv, både för Sverige som land och för den enskilde. Därför
- Inlämnad
- 2017-11-20
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2017/18:118 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2017/18:118 Lärarnas administrativa arbete
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En bra skola börjar med skickliga lärare som har goda förutsättningar att göra sitt jobb. Lärarna behöver ha tid för att planera, genomföra och efterarbeta undervisningen. Här sticker tyvärr våra lärare
- Inlämnad
- 2017-11-08
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2017/18:117 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2017/18:117 En ökning av elevernas undervisningstid
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Skolan är vägen in i det svenska samhället. Oavsett dina förutsättningar eller varifrån du kommer så ska skolan ge dig en så god start i livet som möjligt. Forskningen är tydlig med att den
- Inlämnad
- 2017-11-08
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2017/18:116 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2017/18:116 En tioårig grundskola
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sverige behöver höja ambitionerna för svensk skola. Vi ska sträva efter att vara ett föregångsland i de internationella kunskapsmätningarna, inte ett genomsnittsland. Det kräver reformer som höjer kvaliteten
- Inlämnad
- 2017-11-08
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2017/18:97 av Ida Drougge (M)
Interpellation 2017/18:97 Åtgärder för att minska undervisningsgapet
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det kanske viktigaste verktyget för social rörlighet är en väl fungerande kunskapsskola. Kunskap är också en konkurrensfaktor i ett internationellt perspektiv, både för Sverige som land och
- Inlämnad
- 2017-11-01
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2016/17:8 av Erik Bengtzboe (M)
Fråga 2016/17:8 Uppföljning av elevers frånvaro
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Svenska skolresultat har under decennier haft en negativ utveckling. Sedan andra hälften av 1900-talet har kunskapsfokus ersatts av tvivelaktiga inriktningar som eroderat skolans uppdrag. Sveriges Television
- Inlämnad
- 2016-09-14
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:613 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2015/16:613 Utökad undervisningstid i den svenska skolan
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten
- Inlämnad
- 2016-04-29
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:610 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2015/16:610 Utökad matematikundervisning
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten för svenska
- Inlämnad
- 2016-04-29
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2015/16:1097 av Ida Drougge (M)
Fråga 2015/16:1097 Obligatorisk praktik
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Alltför många elever ångrar i dag sitt programval på gymnasiet och högskolan. Obligatorisk praktik i högstadiet skulle kunna ändra på detta. Att få praktisera på ett gymnasieprogram kan ge elever en bättre bild av hur
- Inlämnad
- 2016-04-11
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2015/16:1096 av Ida Drougge (M)
Fråga 2015/16:1096 Tillgängliggörande av forskning i skolan
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Forskning visar att barn som arbetar med både tallinjen och arbetsminnet för att lära sig matematik får förståelse för matematiken både lättare och snabbare. Torkel Klingberg, professor i neurovetenskap,
- Inlämnad
- 2016-04-11
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2015/16:1095 av Ida Drougge (M)
Fråga 2015/16:1095 Sämre resultat i matematik och läsning
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 1990-talet har svenska grundskoleelevers matematikkunskaper konstant försämrats. Grundläggande kunskaper i matematik är helt nödvändiga för många människors vardagsliv och möjligheter på arbetsmarknaden.
- Inlämnad
- 2016-04-11
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2015/16:1094 av Ida Drougge (M)
Fråga 2015/16:1094 Sämre resultat i matematik
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 1990-talet har svenska grundskoleelevers matematikkunskaper konstant försämrats. Grundläggande kunskaper i matematik är helt nödvändiga för många människors vardagsliv och möjligheter på arbetsmarknaden. Undervisningstiden
- Inlämnad
- 2016-04-11
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2015/16:1089 av Ida Drougge (M)
Fråga 2015/16:1089 Hot mot skolan
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Händelserna i november i Trollhättan och skolhoten i Borås tyder på att det finns en ny sorts kriminalitet i Sverige. Elever och personal utsätts tyvärr i större utsträckning än tidigare för allvarliga hot och brott. Vi måste
- Inlämnad
- 2016-04-11
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:166 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2015/16:166 Friskolors möjlighet att ta emot nyanlända
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den senaste tidens kraftiga migrationsrörelser skapar stora ansträngningar på skolor runt om i Sverige, när barn på flykt snabbt behöver beredas plats i landets skolor. Med anledning av
- Inlämnad
- 2015-11-10
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:146 av Maria Stockhaus (M)
Interpellation 2015/16:146 Friskolors möjlighet att ta emot nyanlända
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I migrationsöverenskommelsen mellan regeringen och allianspartierna finns en punkt med som handlar om att öppna möjligheter för att friskolorna ska kunna vara med och ta ansvar för nyanländas
- Inlämnad
- 2015-11-05
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Skriftlig fråga 2015/16:118 av Ida Drougge (M)
Fråga 2015/16:118 100 dagar
av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I valrörelsen 2014 lovade utbildningsminister Gustav Fridolin att vända skolan på 100 dagar. Tycker utbildningsministern att han lyckats med det
- Inlämnad
- 2015-10-08
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)